Schule als Lebensort: Grund- und Mittelschule Langweid am Lech
Seit zwei Jahren und nach einer Bauzeit von nur zwei Jahren lernen Schülerinnen und Schüler in der neu gebauten Grund- und Mittelschule in Langweid...
Fünf gute (wissenschaftliche) Gründe, warum jede Schule einen Schulgarten haben sollte
BERLIN. Schulgärten können weit mehr sein als hübsche grüne Inseln auf dem Schulgelände. Forschungsergebnisse zeigen, dass Kinder dort nicht nur etwas über Pflanzen, Ernährung...
EDURINO über Startchancen-Programm des Bundes förderbar – Münchner EdTech unterstützt Schulen bei individueller Förderung...
EDURINO, die hybride Lern- und Spielapp für Kinder im Alter von drei bis acht Jahren, ist über das Startchancen-Programm des Bundes förderbar. Schulen in...
Schulleitungsstudie: Viele Reformen, doch zum Gestalten fehlt den Schulen die Luft
HAMBURG. Schulleitungen sollen derzeit eine Reform nach der anderen in die Praxis bringen – vom Ganztag über das Startchancen-Programm bis zur Digitalisierung. Doch ausgerechnet...
Ganztag, Startchancen, Digitalpakt: Schulleitungen kritisieren die Umsetzung der großen Bildungsprogramme – „Redet mit uns“
BERLIN. Ganztag, Startchancen, Digitalpakt: Die großen Bildungsprogramme sollen Schulen verändern und Kindern bessere Lernchancen eröffnen. Doch die Schulleitungen sehen erhebliche Probleme bei der Umsetzung....
Aus Hören wird Verstehen: Wie der Raum entscheidet, wer im Unterricht mitkommt
Guter Unterricht braucht verständliche Sprache. Dieser Beitrag zeigt, wie gute Raumakustik das Zuhören und Sprechen erleichtern kann und wie eine Schule ihre Klassenräume konkret...
Flexible Unterrichtsräume, individuelles Lernen, multiprofessionelle Teams: Wie sich Schulleitungen die Schule der Zukunft vorstellen
BERLIN. 93 Prozent der Schulleitungen wünschen sich flexible, adaptive Bau- und Raumstrukturen – nur sechs Prozent sehen sie an ihrer eigenen Schule verwirklicht. Das...
Schulbau nach skandinavischen Vorbildern – offen, nachhaltig und pädagogisch visionär
KASSEL. Schulleiter Pascal Berkenheger bekommt in Kassel, was viele sich wünschen: eine Schule, die Bildung, Architektur und Nachhaltigkeit vereint. Der Neubau der Offenen Schule...
Den Schul(neu)bau neu denken: Die „Phase Null“ (= Beteiligung) als Erfolgsmodell
HAMBURG. An der Geschwister-Scholl-Stadtteilschule in Hamburg-Osdorf zeigt sich, was passiert, wenn Architektur und Pädagogik von Anfang an zusammengedacht werden. Der Neubau ist nicht nur...
Den Ganztag neu denken und leben – ein Modellprojekt mit Signalwirkung
ULM. An der Martin-Schaffner-Schule in Ulm wurde im Pilotprojekt der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft ein Konzept entwickelt, das zeigt, wie sich pädagogische und...
Wie Schulen durch offene Lernräume ein neues „Gefühl der Leichtigkeit“ schaffen
MAINZ. Wie gelingt der Wandel vom Klassenzimmer zur Lernlandschaft im Alltag – und was brauchen Lehrkräfte, um ihn mitzutragen? Im zweiten Teil seines Gastbeitrags...
Funktionale und nachhaltige Außenflächen für moderne Bildungseinrichtungen
Außenräume sind integraler Bestandteil moderner Schularchitektur. Mit Produkten von Lithonplus lassen sich diese Flächen nicht nur funktional, sondern auch gestalterisch hochwertig und nachhaltig realisieren....
Zukunft Schule – Der Podcast für Schulträger! Thema: Schulbau effizienter gestalten
GÜTERSLOH. Schulbau im Wandel: In der ersten Folge des News4teachers-Podcasts „Zukunft Schule – Der Podcast für Schulträger“ (produziert von News4teachers in Kooperation mit Digitalisierungsexperte...
„Architektonisch spektakulär geglückt“: Wie Schulen über sich hinauswachsen können – zu einem gemeinsamen Lernquartier
KÖLN. Mitten in Köln ist ein Areal entstanden, das bundesweit Beachtung findet: Die Bildungslandschaft Altstadt Nord verbindet Pädagogik, Architektur und Stadtleben zu einem offenen...
Paradigmenwechsel im Schulbau: Warum der Klassenraum, den wir kennen, ausgedient hat
MAINZ. Noch immer sieht der klassische Schulbau so aus wie vor hundert Jahren: ein langer Flur, rechts und links die Klassenräume – Orte, die...























