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„Jeder kann ein Autor sein“ – Erstellen von digitalen Büchern im Bereich der Inklusion

Vorlesen Nils Lion, Heilpädagoge an der Katenkamp-Schule in Ganderkesee (einer Förderschule mit dem Schwerpunkt geistige Entwicklung) erzählt im Interview mit André Spang von den zahlreichen Möglichkeiten und Chancen, die der Einsatz von Tablets im Förderschulbereich mit sich bringt – für Schüler und Lehrkräfte gleichermaßen. Für Lion bieten sich Tablets im Bereich der Inklusion aufgrund ihrer vielschichtigen Einsatzmöglichkeiten als perfekte individuelle ... Mehr lesen »

Creating Products – kreativ-produktives Lernen mit Tablets im Fremdsprachenunterricht

Vorlesen Im zweiten Interview der Reihe „Stories of Learning“ geht Christian Heinz, Mitglied der Schulleitung am Albrecht-Ernst-Gymnasium in Oettingen/Bayern darauf ein, wie man Tablets in sogenannten 1:n Umgebungen (d. h. mehrere Schüler teilen sich ein Tablet) so einsetzt, dass sich Unterricht nachhaltig verändert. Was genau er darunter versteht, erläutert Heinz am sog. SAMR-Modell von Dr. Ruben Puentedura: „Im Grunde genommen ... Mehr lesen »

DaZ – Deutsch als Fremdsprache mit dem Tablet lernen

Vorlesen Tiemo Duarte, Lehrkraft für die Fächer Deutsch als Fremdsprache und Spanisch am Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium in Ratingen (davor an der Bonn International School), setzt seit einigen Jahren in seinem Unterricht erfolgreich auf Tablets. Im Interview mit André Spang berichtet er von seinen Erfahrungen mit dem Einsatz von digitalen Medien und den positiven Auswirkungen des Ansatzes auf das Lernverhalten seiner Schülerinnen und ... Mehr lesen »