Schlagwort: Inklusion
Förderschulen „Lernen“ werden geschlossen: Harsche Kritik an Brodkorbs Inklusionsstrategie
SCHWERIN. Die Förderschulen für Schüler mit Lernschwierigkeiten sollen geschlossen werden, die Schüler regionale Schulen besuchen, viele in gesonderten Klassen. Andere Förderschultypen soll es weiter...
Menschenrechts-Beauftragter kritisiert die Entwicklung der Inklusion in Deutschland als „klar konventionswidrig“
BERLIN. Kritik aus seinem Mund zur Inklusion in den Schulen hat Gewicht: Valentin Aichele leitet die unabhängige Monitoring-Stelle beim Deutschen Institut für Menschenrechte. Und...
Niedersachsen: 60 Prozent der Förderschüler besuchen Regelschulen
HANNOVER. Die Inklusion in Niedersachsen schreitet voran. Teils mit großen Schritten, teils eher trippelnd. Die meisten Anmeldungen gibt es für die Grundschulen. Kultusministerin Heiligenstadt...
Rita Süssmuth zu Inklusion und Integration an Schulen: „Es sind kräftige...
BERLIN. Rita Süssmuth ist die große alte Dame der deutschen Politik. Die ehemalige Bundesfamilienministerin und Bundestagspräsidentin, mittlerweile 79, mischt weiter kräftig mit – am...
Immer mehr Kritik, immer mehr Rückkehrer an Regelschulen – Ernüchterung über...
POTSDAM. Die Inklusion, das ambitionierteste bildungspolitische Projekt der vergangenen Jahrzehnte, verliert an Schwung. Eine aktuelle Studie aus Brandenburg kommt zu dem ernüchternden Ergebnis, dass...
Mecklenburg-Vorpommern legt Strategie zur Inklusion vor – Förderschulen sollen geschlossen werden
SCHWERIN. Kein Kind darf aufgrund einer Behinderung vom gemeinsamen Schulbesuch ausgeschlossen werden. Das sieht die UN-Behindertenrechtskonvention vor. Um sie zu erfüllen, sollen in Mecklenburg-Vorpommern...
Inklusion, ja und? In Sachsen wurde jetzt für 35 Millionen Euro...
CHEMNITZ. Dass bundesweit Förderschulen geschlossen werden, sehen viele Eltern - auch von behinderten Kindern - kritisch. In Sachsen allerdings scheinen die Uhren rückwärts zu...
Schulstudie im Unions-Auftrag: Deutsche fremdeln mit dem gemeinsamen Unterricht
BERLIN. Sollen Flüchtlingskinder in der Schule erstmal unter sich bleiben oder gleich in den normalen Unterricht integriert werden? Landespolitiker von CDU/CSU ließen nachfragen -...
Schüler mit Lernschwierigkeiten ans Gymnasium? GEW will Inklusion an allen Schulformen...
SCHWERIN. Soll ein Kind mit Down-Syndrom aufs Gymnasium gehen dürfen? Der Wunsch der Mutter von Henri aus Baden-Württemberg schlug bundesweit Wellen. Er wurde letztlich...
Inklusionsexperte im Interview: Was wir von Schweden lernen können – und...
KÖLN. Deutschland orientiert sich in Bildungsfragen gerne an Schweden – auch bei der schulischen Inklusion gilt das Land als Vorbild. Experten wie der deutsche...
Schulbündnisse – Hessen führt neues inklusives Konzept ein
WIESBADEN. Die Inklusion war ein großer Zankapfel bei den vielen Sitzungen des hessischen Bildungsgipfels. Das neue Konzept von Kultusminister Lorz bekommt von der Opposition...
Als Helfer für die Lehrer: Jede Grundschule in Schleswig-Holstein erhält einen...
KIEL. Etwa ein halbes Jahr später als geplant stellt Schleswig-Holstein die neuartigen «Schulischen Assistenzen» ein. An jeder Grundschule soll eine solche Kraft inklusives Lernen...
VBE schreibt Aufgabenliste für Schulpolitiker für 2016 – „Wegducken nicht erfolgreich“
BERLIN. Auch im Jahr 2016 werden die Beschulung der Flüchtlingskinder und die Inklusion die bestimmenden Themen in den Schulen sein. VBE-Bundesvorsitzender Udo Beckmann sagt:...
Gastbeitrag: Die Inklusionslüge – Überforderung der Lehrerschaft ist programmiert
LEIPZIG. Wenn man beim Thema Inklusion von einer gewissen Popularität reden kann, dann ist das besonders der hohen Aufmerksamkeit für die bildungspolitischen Diskurse geschuldet....
Scheitert die Inklusion? GEW: Kinder kehren freiwillig zu Förderschulen zurück
DÜSSELDORF. In den letzten Wochen haben die vielen Flüchtlingskinder die bildungspolitische Debatte in Deutschland bestimmt. Das Thema Inklusion ist deshalb aber nicht erledigt. Die...
Oft gelesen
Aktuelle Pressemeldungen
Individuelle Förderung an Schulen im Brennpunkt: „Wir möchten alle Förderbedarfe in...
DÜSSELDORF. An Schulen im Brennpunkt ist der Anteil von Schülerinnen und Schülern mit amtlich festgestelltem sonderpädagogischen Förderbedarf höher als an anderen Schulen. Das zeigt...
