Bonn – Mit fr3ddy stellt das Team der lernlog gGmbH live auf der didacta 2026 in Köln einen KI-gestützten Assistenz-Coach vor, der Lehrkräfte bei der Analyse von Lernprozessen, der Verdichtung von Lernverläufen und der Formulierung pädagogischer Feedbackimpulse unterstützt. fr3ddy ist vollständig in die lernlog-App integriert und wurde Anfang des Jahres in einem Soft-Rollout eingeführt, um Stabilität, Alltagstauglichkeit und pädagogische Qualität unter realen Schulbedingungen zu prüfen.
Zunehmende Komplexität im Schulalltag meistern
Der Ansatz ist bewusst zurückhaltend: fr3ddy versteht sich als strukturierender Begleiter im Hintergrund. Die KI fasst vorhandene Lernaktivitäten zusammen, macht Muster und Entwicklungen sichtbar und unterstützt die Reflexion. Gleichzeitig verbleibt die pädagogische Entscheidungshoheit jederzeit bei der Lehrkraft. Ziel ist es, Zeit für das Wesentliche zu gewinnen: für persönliche Gespräche, interpersonelle Beziehungen und die individuelle Begleitung der Lernenden.
„Wir erleben im Schulalltag eine enorme Komplexität: unterschiedliche Lernstände, Sprachen, Lebensrealitäten und gleichzeitig hohe Anforderungen an Dokumentation und Rückmeldung“, so Myrle Dziak‑Mahler, Bildungs-Expertin und Geschäftsführerin der lernlog gGmbH, „fr3ddy hilft, Lernprozesse gemeinsam zu betrachten und einzuordnen – nicht, um sie zu vereinfachen, sondern um sie bewusster zu gestalten.“
Datenschutzorientierte und wissenschaftsbasierte KI-Lösung
fr3ddy basiert auf einer KI‑Lösung, die ausschließlich innerhalb der lernlog‑Plattform, in einem geschlossenen System agiert. Es nutzt lediglich die Daten, die bereits in lernlog vorhanden sind. Eine Verwendung für Trainingszwecke ist damit ausgeschlossen. Die Steuerung darüber, welche Inhalte analysiert oder für die Reflexion genutzt werden, liegt bei der Lehrkraft.
„Der Datenschutz ist integraler Bestandteil des Konzepts“, erklärt Christoph Okpue, der die technische Umsetzung durch die onto digital GmbH verantwortet: „Gerade im schulischen Kontext ist Vertrauen zentral. fr3ddy ist so entwickelt, dass sensible Informationen geschützt bleiben und Technologie dem Menschen dient – nicht umgekehrt.“
Prof. Dr. Axel Wagenitz von der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg begleitet fr3ddy wissenschaftlich und betont die Bedeutung dieses Ansatzes für eine zukunftsorientierte Schulentwicklung. „Lernprozess-Verdichtung kann helfen, Entwicklungen früher zu erkennen und pädagogisch fundierter zu reagieren. Entscheidend ist, dass KI hier nicht normierend wirkt, sondern Transparenz schafft und professionelles pädagogisches Handeln unterstützt.“
Aktuelle Kernfunktionen: Was fr3ddy bereits leistet
Derzeit unterstützt fr3ddy unter anderem bei der strukturierten Aufbereitung bearbeiteter Aufgaben, der transparenten Darstellung individueller Lernverläufe, der Formulierung differenzierter Feedbackimpulse sowie bei der Anregung entwicklungsangemessener Selbstreflexion von Schüler*innen. Weitere Funktionen werden schrittweise auf Basis der Erfahrungen aus dem Schulalltag ergänzt und stetig weiterentwickelt.
Treffen Sie uns live vor Ort auf der didacta in Köln
lernlog präsentiert fr3ddy am Eröffnungstag der didacta 2026
auf der Bühne des Forum Schulpraxis in Halle 7:
10.03.2026 | 13:30 – 14:15 Uhr
KI und Learning Analytics – Zukunft des personalisierten Lernens
Paneldiskussion mit Prof. Dr.-ing Axel Wagenitz (Professur für Informatik an der HAW in Hamburg), Michael Bielefeld (Lehrperson am Verdener Campus), Christoph Okpue (Computerlinguist und Geschäftsführer onto digital, Bonn) und lernlog-Geschäftsführerin Myrle Dziak-Mahler.
lernlog – Stand | 10.3. bis 14.3.2026
auf der Fläche von mobile.schule: Halle 7.1 | C069. C065, B060
Mehr über fr3ddy online auf der Website von lernlog: www.lernlog.digital
oder direkt unter: www.lernlog.digital/fr3ddy
Hintergrundinformationen
Über die lernlog gGmbH
Die gemeinnützige lernlog GmbH ist eine Initiative der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft mit Sitz in Bonn. Im Handlungsfeld „Bildung im digitalen Wandel“ wird lernlog partizipativ & agil mit Schulen für Schulen entwickelt. Seit der Ausgründung der gGmbH im Jahr 2023 verbreitet sich die Web-App stetig.
Über die Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft
Die Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft ist eine unabhängige gemeinnützige Stiftung und gehört zur Gruppe der Montag Stiftungen in Bonn. In ihren Handlungsfeldern Pädagogische Architektur, Bildung im digitalen Wandel und Inklusive ganztägige Bildung engagiert sie sich für eine chancengerechte Alltagswelt, an der alle Menschen gleichberechtigt teilhaben können und den Kindern und Jugendlichen bestmögliche Entwicklungs- und Bildungschancen eröffnet.
Über die Montag Stiftungen
Die Montag Stiftungen sind eine unabhängige und gemeinnützige Stiftungsgruppe in Bonn. Zu ihr gehören die Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft, die Montag Stiftung Urbane Räume, die Montag Stiftung Kunst und Gesellschaft und die Montag Stiftung Denkwerkstatt. Im Sinne des Leitmotivs „Handeln und Gestalten in sozialer Verantwortung“ arbeiten die Stiftungen jeweils operativ eigenständig und projektbezogen in den Handlungsfeldern Pädagogische Architektur, Chancengerechte Stadtteilentwicklung, Teilhabe in der Kunst, Bildung im digitalen Wandel, Zukunftskonzepte und Inklusive ganztägige Bildung.
Die Carl Richard Montag Förderstiftung als Dachstiftung und Eigentümerin des Stiftungsvermögens finanziert die projektbezogene Stiftungsarbeit im Sinne des Stifters Carl Richard Montag. Unterstützt wird sie von der Montag Stiftung Denkwerkstatt als Impulsgeberin und Ideenschmiede, die auch die strategische Beratung sowie die übergeordnete Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit der Stiftungsgruppe verantwortet.
Ansprechpartner für Presseanfragen:
Gerhard Wolff
Telefon +49 (0) 228 26 716-634
g.wolff@montag-stiftungen.de
Ansprechpartnerin für Fachfragen:
Myrle Dziak-Mahler
Telefon +49 (0) 228 26 716-314
m.dziak-mahler@lernlog.digital
Dies ist eine Pressemitteilung / ein Advertorial der lernlog gGmbH.
