Schlagwort: Deutscher Lehrerpreis
Guter Lerneffekt: „Lehrer des Jahres“ findet Spickzettel gut
HANNOVER. Einer der amtierenden Träger des Deutschen Lehrerpreises, Philipp Ostermann, kann Spickzetteln für das Schummeln bei Klassenarbeiten durchaus etwas Gutes abgewinnen. «Die Anfertigung von Spickzetteln ist lernpsychologisch...
Stockwerk statt Klassenraum – Deutscher Lehrerpreis für ein besonderes Unterrichtskonzept
BIBERACH. Unterricht in offenen Klassenzimmern, Lehrer als Lernbegleiter - und ein eigenes Filmstudio für die Schüler: Die Mali-Schule im baden-württembergischen Biberach hat ein ungewöhnliches Lernkonzept...
Ausgezeichnet: Das sind Deutschlands beste Lehrerinnen und Lehrer (und Katja Riemann)
BERLIN. Die Gewinner der diesjährigen Auflage des bundesweiten Wettbewerbs „Deutscher Lehrerpreis – Unterricht innovativ“ stehen fest. Insgesamt 15 Lehrerinnen und Lehrer sowie sechs Pädagogen-Teams...
Interview mit Gewinner des deutschen Lehrerpreis: „Ich fühle mich mehr gefordert“
DÜSSELDORF. Thomas Hahn aus Köln ist einer der besten Lehrer Deutschlands. In der Kategorie „Schüler zeichnen Lehrer aus“ erhielt Thomas Hahn im November 2013...
Deutscher Lehrerpreis: Mit „besonderem Engagement“ gewinnen zwei Lehrer aus Sachsen
DRESDEN/BERLIN. "Vertrauensvoll und verantwortungsbewußt" sei die Arbeit der beiden Lehrer, die aus Sachsen mit dem Deutschen Lehrerpreis 2012 ausgezeichnet wurden.
Zwei Lehrer aus Sachsen sind...
Vier Lehrerpreise gehen 2012 nach Bayern
BERLIN/MÜNCHEN. Christoph Werth konnte bei seinen Schülern punkten, das Gymnasium Dinkelsbühl aus Ansbach überzeugte mit seinem pädagogischen Konzept. Insgesamt vier Preise des "Deutschen Lehrerpreis...
Deutscher Lehrerpreis: Projekt für Schulverweigerer ausgezeichnet
BERLIN. Insgesamt 16 Lehrer sowie sechs Pädagogen-Teams sind als Gewinner des bundesweiten Wettbewerbs "Deutscher Lehrerpreis – Unterricht innovativ ausgezeichnet worden. Rund 3.500 Schüler und...
Oft gelesen
Aktuelle Pressemeldungen
Individuelle Förderung an Schulen im Brennpunkt: „Wir möchten alle Förderbedarfe in...
DÜSSELDORF. An Schulen im Brennpunkt ist der Anteil von Schülerinnen und Schülern mit amtlich festgestelltem sonderpädagogischen Förderbedarf höher als an anderen Schulen. Das zeigt...
