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Forschungsprojekt: MINT-Bildung von Grundschülern stärken – schon in der Familie

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BERLIN. Das Bundesbildungsministerium fördert ein neues Forschungsprojekt an der Universität Vechta, das das wissenschaftliche Denken von Grundschulkindern gezielt im familiären Alltag stärken soll. Unter...

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Lesen im Medienwechsel: Aufmerksamkeit und Teilhabe fördern

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Lesen ist und bleibt eine der zentralen Kompetenzen des Lernens. Doch die Art und Weise, wie junge Menschen Texte aufnehmen, verändert sich rasant. In...