MINT-Förderung: “Der Alltag muss Raum für den Entdeckungsdrang der Kinder lassen”
BERLIN. Seit fast zwei Jahrzehnten setzt sich die Stiftung Kinder forschen dafür ein, Mädchen und Jungen früh für naturwissenschaftliche, technische und mathematische Zusammenhänge zu...
Unterricht: Studie zeigt, wie Langeweile durch Unterforderung den Lernerfolg bremst
POTSDAM. Langeweile gehört zu den am weitesten verbreiteten Unterrichtsgefühlen – bis zu 50 Prozent der Lernzeit sind laut Forschung davon geprägt. Eine neue Studie...
Visumspflicht entfällt: Großbritannien erleichtert Klassenfahrten aus Deutschland
LONDON. Seit dem Brexit mussten Schülerinnern und Schüler ohne deutschen Pass ein Visum beantragen. Das hielt viele Schulen ganz von der Klassenfahrt ins Vereinigte...
Montessori: Die ersten drei Lebensjahre – für die Sprachentwicklung so wichtig
DORTMUND. Wie lernen Kinder eigentlich sprechen – und welche Rolle spielen Pädagog:innen dabei? Die Montessori-Expertin Vanessa Fichtl, die in Dortmund ein bilinguales Montessori-Kinderhaus aufgebaut...
Podcast: Warum Inklusion dazu führt, dass das Leistungniveau insgesamt steigt
BONN. In Deutschlands Klassenzimmern wird aussortiert – noch immer fallen Kinder mit Behinderung, einem anderem Lerntempo oder schlechten Deutschkenntnissen durch das Bildungsraster. Das kritisieren...
DSLK-Umfrage: Schulleitungen fehlt Zeit, Schule (entsprechend der Ansprüche) zu leiten
DÜSSELDORF. Die Lage an Deutschlands Schulen bleibt angespannt – das bestätigt eine neue repräsentative forsa-Befragung unter mehr als 1.300 Schulleitungen, die der Verband Bildung...
Widerstand aus dem Kollegium: Warum digitale Schulentwicklung so häufig scheitert
DARMSTADT. Change Management ist ein zentraler Baustein moderner Schulentwicklung - auch bei der Digitalisierung. Unser Gastautor, Dr. Ralf Tenberg, Professor für Technikdidaktik an der...
Zuhören, Stifthalten, Schneiden und Kleben: Immer mehr Schulanfänger können das nicht
WIESBADEN. Stifte richtig halten, zuhören, schneiden: Einst meist selbstverständlich in Grundschulen, heute nicht mehr - stellt die GEW Hessen fest. Sie überreicht dem Kultusministerium...
Inspiring Girls – „Mädchen sollen erkennen: Die Wege stehen ihnen offen“
BENSHEIM. Mädchen erleben noch immer zu selten Role Models in spannenden oder leitenden Berufen. Inspiring Girls Deutschland will das ändern: Der Verein bringt mit...
Digitaler Wandel fordert Schulen heraus: Was eine wirksame Change-Strategie ausmacht
DARMSTADT. Der digitale Wandel stellt Schulen in Deutschland vor enorme strukturelle Herausforderungen – von KI über Lernplattformen bis hin zu BYOD-Konzepten. Wie Schulleitungen und...
Pilotprojekt zur Erfassung der Lehrer-Arbeitszeit wächst (auch hinter den Kulissen)
BREMEN. Das bundesweit einzigartige Pilotprojekt zur digitalen Arbeitszeiterfassung an Schulen gewinnt an Fahrt: Nach mehreren Pilotschulen in Bremen beteiligt sich nun erstmals auch die...
Dauerhaft krankgeschriebener Lehrer tritt als Musiker auf – darf er das?
KÖLN. Wieder sorgt in Nordrhein-Westfalen ein krankgeschriebener Lehrer für Aufsehen – und wieder geht es um den Verdacht, dass ein Beamter während seiner offiziellen...
Brandbrief-Schule: Lehrkraft schildert Zustände im Unterricht (“unverletzt rauskommen”)
LUDWIGSHAFEN. Seit dem Brandbrief des Kollegiums ist klar, dass an der Karolina-Burger-Realschule Plus in Ludwigshafen einiges aus dem Ruder gelaufen ist. Darin beschrieben die...
Wegen einer Unterrichtsstunde mehr: GEW zieht vor Gericht – Normenkontrollklage
POTSDAM. Mehr Unterricht, weniger Entlastung? Die GEW will die neue Mehrstunde für Lehrkräfte in Brandenburg auf den Prüfstand stellen - und zieht vor Gericht.
Gegen...
Lehramtsstudierende als Vertretungslehrer: „Ins kalte Wasser geschmissen und allein gelassen” – Bildungsforscher schlägt Alarm
AUGSBURG. Lehramtsstudierende werden immer häufiger als Vertretungslehrkräfte eingesetzt – teilweise sogar mit umfangreichen Verantwortlichkeiten, die eigentlich ausgebildeten Lehrkräften vorbehalten sind. Der Augsburger Schulpädagoge Prof....
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Aktuelle Pressemeldungen
Lesen im Medienwechsel: Aufmerksamkeit und Teilhabe fördern
Lesen ist und bleibt eine der zentralen Kompetenzen des Lernens. Doch die Art und Weise, wie junge Menschen Texte aufnehmen, verändert sich rasant. In...
