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Game-based Learning: Was digitale Spiele als Lernmedien im (MINT-)Unterricht bringen
DÜSSELDORF. Digitale Spiele gehören für viele Kinder und Jugendliche selbstverständlich zum Alltag – im Unterricht spielen sie bislang kaum eine Rolle. Dabei zeigen Forschung...
“Physikunterricht muss Geschichten erzählen“: Wie Gamification die MINT-Fächer beleben kann –...
KÖLN. „Physics keeps me flying“ – dieses Motto hat Professor Dr. André Bresges, Physiker und Physik-Didaktiker an der Universität Köln, über sein Linkedin-Profil geschrieben....
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Künstliche Intelligenz in allango – ein Blick hinter die Kulissen
Im Gespräch mit Daniel Pflugbeil, Leiter der Digitalentwicklung: Im Interview erklärt er, warum KI im Unterricht mehr ist als ein digitales Upgrade, wie von...
