Schlagwort: Inklusion
Inklusiver Sachunterricht in der Praxis – Was ist Lehrkräften wichtig bei...
Mein Name ist Milena Grote, und ich studiere derzeit im letzten Mastersemester an der Universität Oldenburg. Im Rahmen meiner Masterarbeit forsche ich zum Thema...
Wirbel um Inklusions-Gutachten: „Wie viele Schulkinder werden fälschlich als lernbehindert diagnostiziert?“
DÜSSELDORF. Immer mehr Schülerinnen und Schülern in Deutschland wird ein sonderpädagogischer Förderbedarf attestiert, und damit schulrechtlich eine Behinderung. Was hinter dieser Entwicklung steckt, hatte...
Mogelpackung Inklusion? Gutachten deckt auf, warum es immer mehr Kinder mit...
DÜSSELDORF. Ist die Inklusion eine Mogelpackung? Seit Jahren steigt in Deutschland die Zahl der Kinder mit offiziell festgestelltem sonderpädagogischem Förderbedarf, ohne dass deshalb nennenswert...
Von wegen Inklusion: Bundesland „erlaubt“ Eltern, gleich die Förderschule zu wählen
MAGDEBURG. In Sachsen-Anhalt können Kinder mit Lern-Beeinträchtigungen «auf Elternwunsch» ab sofort gleich in eine Förderschule statt in eine reguläre Grundschule eingeschult werden - mit...
Inklusion: Die verborgenen Stereotype angehender Lehrerinnen und Lehrer
FRANKFURT/MAIN. Wissenschaftler*innen haben untersucht, welche Stereotype angehende Lehrkräfte mit förderbedürftigen Schülerinnen und Schülern verbinden.
Im Zuge der Inklusion unterrichten Lehrerinnen und Lehrer verstärkt besonders förderbedürftige...
„Euthanasie“-Programm: Schüler wollen mit Kunstprojekt an NS-Verbrechen erinnern
BERLIN. Die heutigen Träger der Orte der damaligen NS-«Zwischenanstalten» werden als Krankenhäuser oder Pflegeeinrichtungen kaum mit den Verbrechen in Verbindung gebracht. Das will ein...
Mangelhafte Inklusion: „Vielen Eltern bleibt keine ernsthafte Wahl, als ihr Kind...
BERLIN. In diesen Tagen jährt es sich zum 15. Mal, dass der Bundestag die UN-Behindertenrechtskonvention ratifiziert und damit zum Gesetz in Deutschland gemacht hat....
Ist die (Murks-)Inklusion gescheitert? Sonderschul-Lehrkräfte klagen darüber, dass es immer mehr...
STUTTGART. Hohe Arbeitsbelastung, resignierte Lehrkräfte, immer mehr Kinder mit besonderem Förderbedarf: Glaubt man einer Umfrage des VBE Baden-Württemberg, gibt es viele Baustellen an den...
Neue Wege zum Hauptschulabschluss für Förderschüler – an Förderschulen
MAGDEBURG. In Sachsen-Anhalt könnten künftig mehr Förderschülerinnen und Förderschüler einen Schulabschluss machen, statt allein mit einem Abgangszeugnis ins weitere Leben zu starten. Ab dem...
Prien will „passgenaue Förderung“ an Schulen: Inklusion stärken, Ganztag ausbauen
KIEL. Die Inklusion an Schulen soll durch mehr Personal und einheitliche Diagnosestandards zum Ermitteln des Förderbedarfs besser werden. Für die Ganztagsförderung wird hingegen noch...
Mit den Kindern auf Augenhöhe: Grundschul-Lehrerin im Rollstuhl unterrichtet – Sport
NORDHOLZ. Seit einem Sportunfall während ihres Studiums ist ein Bein von Sina Wiedemeier gelähmt. Trotzdem hielt sie an ihrem Traumberuf fest: Sportlehrerin. Heute unterrichtet...
Gebärdensprache als Wahlfach: Bundesland will inklusive Bildung fördern
WIESBADEN. Hessens Landesregierung setzt sich nach eigenen Angaben für eine stärkere Nutzung und Vermittlung der Gebärdensprache ein. Erste Schulen bieten das Fach als Wahlunterricht...
Ein Kultusminister gibt auf: „Der Staat kann nicht alle Defizite ausmerzen“
DRESDEN. Was ist von einem Kultusminister zu halten, der zwar Probleme benennt - aber keine Lösungen anzubieten hat? Sachsens Kultusminister Christian Piwarz irritiert mit...
Lernen von der PISA-Spitze: Inklusion als Chance – SPLINT unterstützt Lehrkräfte...
80 Staaten, 600.000 Schüler:innen nehmen an der PISA-Studie teil und Deutschland schafft es gerade mal, minimal besser als der Durchschnitt zu sein. Für ein...
Inklusion überfordert Lehrkräfte / Wichtige Erkenntnis aus dem Schulbarometer / SPLINT-Förderplanung...
Die Situation in Deutschland in Bezug auf die Entwicklung eines inklusiven Bildungswesens ist alarmierend. Zu diesem Ergebnis kommt die Robert Bosch Stiftung im aktuellen...
Oft gelesen
Aktuelle Pressemeldungen
„Effektiv und zeitsparend“ – VBE-Workshop mit Tipps für die Rechtschreibförderung
MÜNSTER/MÜNCHEN. In der Sekundarstufe sollte das Erlernen der Rechtschreibung weitgehend abgeschlossen sein. Doch immer mehr Kinder verlassen die Grundschule, ohne flüssig lesen und ausreichend...
