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Schlagwort: Inklusion

Immer mehr Schulbegleitungen – und trotzdem zu wenig: BLLV für Systemwechsel

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MÜNCHEN. Immer öfter müssen Lehrkräfte von Schulbegleitern für einzelne Kinder unterstützt werden, weil der Nachwuchs dem Unterricht nicht mehr gewachsen ist. Tendenz: rapide steigend...

Schule der Zukunft: “Inklusion ist kein Sozialprojekt für wenige, sondern Qualitätsmerkmal...

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KIRCHBERG AN DER JAGST. Wer Schule verändern will, braucht mehr als gute Konzepte – er braucht Führung, die Verantwortung übernimmt, und ein Verständnis von...

Förderschulen bis 2035 abbauen, Förderklassen erhalten? Breite Zustimmung

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SCHWERIN. Mecklenburg-Vorpommerns Bildungsministerin Oldenburg verspricht, dass auch künftig lernschwache Kinder in separaten Klassen lernen können, wenn die Eltern das wünschen. Ist das Streitthema Inklusion...

Inklusion: Förderschulen “Lernen” werden perspektivisch aufgelöst – Förderklassen bleiben

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SCHWERIN. Die Zukunft der Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Lernen ist ein großes Streitthema in Mecklenburg-Vorpommern. Jetzt wird die Inklusionsstrategie des Landes neu ausgerichtet. Separate Förderklassen...

Inklusion: Bundesland schiebt Aus für “Förderschule Lernen” auf die lange Bank

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SCHWERIN. Die geplante Abschaffung der Förderschulen für lernschwache Kinder ist eines der großen Bildungsstreitthemen in Mecklenburg-Vorpommern. Die Kritik an Rot-Rot ist in dieser Sache...

Inklusion: Neue Förderschule beschlossen – Sozialverbände legen Aufsichtsbeschwerde ein

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DÜSSELDORF. Neun Organisationen der Behinderten-Selbstvertretung, Elternvereine und Sozialverbände haben eine Kommunalaufsichtsbeschwerde gegen den Landschaftsverband Rheinland (LVR) eingereicht. Sie halten den Beschluss zum Bau einer...

Schulabbrecher-Quote von zehn (!) Prozent – Bildungsminister: Lehrermangel ursächlich

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MAGDEBURG. In Sachsen-Anhalt verlässt fast jeder zehnte Schüler die Schule ohne Abschluss. Der Bildungsminister sieht Handlungsbedarf. Bildungsminister Jan Riedel (CDU) will erreichen, dass der Anteil...

Neuer VBE-Chef Tomi Neckov: Wie wird die Arbeitszeiterfassung das System verändern?...

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BERLIN. Tomi Neckov, früher Schulleiter einer Mittelschule in Bayern - wie dort die Hauptschule heißt -, ist neuer Bundesvorsitzender des Verbands Bildung und Erziehung...

Staatsgerichtshof: Land muss Schulträger bei der Inklusion besser unterstützen

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HANNOVER. Der Niedersächsische Staatsgerichtshof hat sich mit den Kosten der Inklusion an Schulen beschäftigt. Das Ergebnis dürfte in vielen Kommunen für Erleichterung sorgen. Im Zuge...

Podcast: Warum Inklusion dazu führt, dass das Leistungniveau insgesamt steigt

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BONN. In Deutschlands Klassenzimmern wird aussortiert – noch immer fallen Kinder mit Behinderung, einem anderem Lerntempo oder schlechten Deutschkenntnissen durch das Bildungsraster. Das kritisieren...

Deutscher Kita-Preis für inklusive Einrichtung, die auch chronisch kranke Kinder aufnimmt

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BERLIN. Von Therapiehund Karl bis hin zu lohnenswerten Kooperationen: Eine inklusive Kita aus dem rheinland-pfälzischen Unkel wird ausgezeichnet - und darf sich über 25.000...

Digitale Inklusion: Wie Schulen mit Technik und Know-how Teilhabe ermöglichen

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HATTEN. Diklusion – das Kunstwort aus digitaler Bildung und Inklusion – beschreibt einen Ansatz, der das Potenzial hat, Schule grundlegend zu verändern. Denn digitale...

Langzeit-Studie: Wie Inklusion an weiterführenden Schulen gelingt – und: Wo sie...

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BAMBERG. Fünf Jahre lang hat das Forschungsteam der Langzeitstudie INSIDE an 246 Schulen untersucht, wie gemeinsames Lernen von Kindern mit und ohne Förderbedarf tatsächlich...

Inklusion – eine Mogelpackung? Zahl der Förderschüler an Regelschulen steigt, Anteil...

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STUTTGART. Das Statistische Landesamt Baden-Württemberg meldet vermeintliche Fortschritte bei der Inklusion – rund 9.500 Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf würden inzwischen an Regelschulen...

„Der Fehler steckt im System“ – Bildungsforscherin kritisiert sonderpädagogische Diagnoseverfahren und:...

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FRANKFURT AM MAIN. Immer mehr Kinder in Deutschland gelten als „sonderpädagogisch förderbedürftig“. Doch die Diagnoseverfahren, die darüber entscheiden, sind nach Einschätzung der Frankfurter Inklusionsforscherin...

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Bildung sichtbar machen: Treffen Sie die Agentur für Bildungsjournalismus (= Macher...

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KÖLN. Andrej Priboschek, Leiter der Agentur für Bildungsjournalismus und Herausgeber von News4teachers, sowie Sonja Mankoswky, leitende PR-Redakteurin der Agentur, sind auf der didacta in...