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Schlagwort: MINT-Förderung

Studie: Erfahrung beeinflusst die Notengebung – die Gesellschaft auch

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ZÜRICH. Erfahrene Lehrer benoten Mädchen im Physikunterricht fairer als ihre jungen Kollegen. Das zeigt eine Länderübergreifende Schweizer Studie. Die Ergebnisse aus Deutschland verweisen dabei...

Gymnasium testet monoedukativen Physik-Unterricht

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ZWEIBRÜCKEN/MAINZ. Begeistern sich Mädchen eher für das Fach Physik, wenn sie in reinen Mädchenklasssen unterrichtet werden? Ein Projekt der TU Kaiserslautern soll das jetzt...

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Aktuelle Pressemeldungen

Schulleitungen und Schulträger zur Teilnahme an einer Studie gesucht: Wie sehr...

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HÜRTH. Werden bei der Digitalisierung der Schulen die Leitungs- und Organisationsaufgaben der Schulleitungen und Schulträger mitgedacht – oder gar vergessen? Wie kann KI im...
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