Wenn Lehrkräfte und Fachkräfte gemeinsam den Ganztag als Lern- und Lebensraum gestalten – das...
KÖLN. Mit dem Rechtsanspruch auf einen Ganztagsplatz für Grundschulkinder hat der Ausbau der Ganztagsangebote in Deutschland deutlich an Fahrt aufgenommen. Kritik gibt es allerdings...
Viele Akteure, ein Ziel: Wie guter Ganztag durch Zusammenarbeit entsteht
LEIPZIG. Ganztagsschulen werden häufig an Ausstattung, Personal oder Öffnungszeiten gemessen. Doch die Qualität eines Ganztags entscheidet sich ebenso daran, wie die unterschiedlichen Menschen zusammenwirken,...
Guter Ganztag: Den Lebensraum für Kinder qualitativ weiterentwickeln
Was ist ein guter Ganztag? Diese Frage ist komplex und nicht mit wenigen Sätzen zu beantworten. Aus pädagogischer Sicht sollte jedoch klar sein, dass...
Hitzefrei reicht nicht: Warum Ganztag gute Räume braucht
Wenn Klassenräume schon vormittags überhitzen, wird der Ganztag zur Belastungsprobe. Doch Hitze ist nur ein Teil des Problems: Temperatur, Akustik, Innenraumluft und Licht wirken...
Ganztag gelingt nur gemeinsam: Warum Schulumbau neue Allianzen braucht
BONN. Der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung stellt Schulen und Schulträger vor große Herausforderungen – eröffnet aber zugleich die Chance, Schule neu zu denken. Wie kann...
Ganztag ist mehr als Betreuung: Er prägt Kindheit jeden Tag (Gastbeitrag)
STUTTGART. Mit dem Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung wächst der politische Druck, ausreichend Plätze, Personal und Räume bereitzustellen. Doch die Debatte konzentriert sich häufig auf Organisation...
Achtsamkeit als Impuls für Konzentration, Resilienz und Selbstregulation
Im Ganztag sind Kinder und Jugendliche täglich vielfältigen Anforderungen ausgesetzt. Das Buch Achtsamkeit in der Schule von Vera Kaltwasser zeigt praxisnah, wie Achtsamkeitsübungen dabei...
Wenn Klassenzimmer überhitzen: Unterrichten an Lernorten im Freien – immer beliebter
BERLIN. Hitzewellen verändern zunehmend den Schulalltag. Kinder und Jugendliche verbringen längst nicht mehr nur den Vormittag in der Schule, sondern vielerorts ganze Tage im...
Bücher und Fachpublikationen, die die Debatte über Ganztagsbildung in Deutschland prägen
LEIPZIG. Der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung rückt näher – und vielerorts stellt sich die Frage, welche Konzepte, Erfahrungen und wissenschaftlichen Erkenntnisse Schulen bei der Weiterentwicklung...
Wie (Ganztags-)Schulen die Begeisterung für MINT lebendig halten können: ein Praxisbeispiel
BORNHEIM. Wie gelingt es Schulen, die natürliche Neugier von Kindern auf Naturwissenschaften über die gesamte Schulzeit hinweg zu erhalten? Die Europaschule Bornheim, eine gebundene...
Sonnenschutz und gesundes Raumklima im Schulbau: Wie intelligente Fassadenlösungen Lernbedingungen nachhaltig verbessern
Steigende Temperaturen, längere Hitzeperioden und der Anspruch an energieeffiziente Gebäude stellen Schulen vor neue Herausforderungen. Lernräume müssen heute nicht nur sicher, sondern vor allem...
Ganztag als Lebensraum: Warum gute Bildung eine anregende Umgebung braucht
HAMBURG. Mehr Zeit in der Schule allein macht noch keinen guten Ganztag. Wenn Kinder und Jugendliche einen Großteil ihres Tages auf dem Schulgelände verbringen,...
Ganztag: „Es darf nicht darum gehen, eine wenig erfolgreiche Halbtagsschule einfach zu verlängern“ –...
LEIPZIG. Der Rechtsanspruch auf Ganztagsförderung in der Grundschule soll ab dem kommenden Schuljahr 2026/27 schrittweise umgesetzt werden – beginnend mit den Erstklässlern. Doch vielerorts...
Umfrage: Nicht-akademische Familien erhoffen sich vom Ganztag Hilfe beim Lernen
FRANKFURT/MAIN. Ab dem Schuljahr 2026/27 greift schrittweise der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder. Doch was erwarten Familien eigentlich von den Angeboten? Eine bundesweite Befragung...
BNE: Der Ganztag ermöglicht nachhaltiges Lernen – mehr Zeit für Zukunftsfragen
MÜNCHEN. Der Ganztag soll mehr sein als Unterricht am Nachmittag. Er soll Raum schaffen für Projekte, praktische Erfahrungen und Lernformen, die im eng getakteten...
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Warum Niedersachsens Kultusministerin jungen Lehrkräften (zunächst) vom Beamtenstatus abrät
HANNOVER. Der Lehrkräftemangel bleibt eine der größten Baustellen der Bildungspolitik. Niedersachsens Kultusministerin Julia Willie Hamburg (Grüne) sieht ihr Bundesland dennoch auf einem guten Weg...
Nach Abi-Wutrede: Nun prüft die Schulaufsicht die Vorwürfe gegen das Gymnasium
SCHWERIN. Die Wutrede einer Abiturientin bei der Zeugnisvergabe hat bundesweit für Aufmerksamkeit gesorgt. Mittlerweile rückt der Anlass der Empörung in den Fokus: Am Robert-Stock-Gymnasium...
Nach Abi-Eklat: Jetzt befasst sich auch der Landtag mit hoher Durchfallquote
SCHWERIN/HAGENOW. Die ungewöhnlich hohe Durchfallquote beim Abitur an einem Gymnasium in Hagenow beschäftigt nun auch die Landespolitik. Auf Initiative der CDU-Fraktion soll sich der...
Aktuelle Pressemeldungen
Ohne Suchaufwand zum Unterricht: Wie KI geprüfte Arbeitsblätter von Persen findet...
Wer neu im Lehrberuf startet, steht bald vor einem Problem: Gute Unterrichtsideen gibt es viele – aber passendes Material zu finden, kostet oft mehr...
