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SCHLAGWORTE: TEDS-LT

Studie: In Lehramtsausbildung mangelt es an Fachwissen

BERLIN.  Wie eine Studie der Humboldt-Universität zu Berlin ergeben hat, findet  das sogenannte kumulative Lernen, also das aufeinander aufbauende Wissen, im Lehramtsstudium wenig statt....

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Auszeichung: Beste bildungsökonomische Doktorarbeit untersucht Folgen des Sitzenbleibens und Frontalunterricht

HANNOVER. Der bildungsökonomische Ausschuss im Verein für Socialpolitik, der Vereinigung der deutschsprachigen Ökonomen, hat Jan Bietenbeck in Hannover für die beste bildungsökonomische Doktorarbeit 2015/2016...

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