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Ohne Deutsch ins Klassenzimmer: Sprachdefizite belasten (nicht nur) Brennpunkt-Schulen massiv

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DÜSSELDORF. In Deutschland bestimmt die Herkunft eines Kindes maßgeblich seine Kompetenzfortschritte und damit seinen schulischen Erfolg. Das zeigt sich auch im Bereich der sprachlichen...

Unterrichten im Brennpunkt: „Wir wollten ein Lernprogramm, das Kinder wirklich selbstständig...

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HAGEN. Andrea Gößlinghoff weiß genau, wie sich Unterricht an einer Brennpunktschule anfühlt – und was Kinder brauchen, die ohne ein Wort Deutsch in die...

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Sehr geehrte Damen und Herren, wie verändert Digitalisierung – insbesondere der Einsatz Künstlicher Intelligenz – den Arbeitsalltag, das Führungshandeln und die Verantwortungsfragen von Schulleitungen? Diesen...