Schlagwort: Überforderung
Unterricht: Studie zeigt, wie Langeweile durch Unterforderung den Lernerfolg bremst
POTSDAM. Langeweile gehört zu den am weitesten verbreiteten Unterrichtsgefühlen – bis zu 50 Prozent der Lernzeit sind laut Forschung davon geprägt. Eine neue Studie...
„Weniger ist mehr – auch in der Schule“: Sind die Lehrpläne...
DÜSSELDORF. Sind Schultage mittlerweile zu vollgepackt? Mit einem Foto eines hundert Jahre alten Stundenplans aus einem Schulmuseum im sozialen Netzwerk Linkedin hat ein Schulpraxisberater...
Doch nicht die Schule? Neue Studie: Verunsicherte Eltern überfordern Kinder am...
HAMBURG. Nicht Schule und Freizeitstress überfordern die Kinder - sondern die eigenen Mütter und Väter, die selber vom beruflichen Dauerstress und unklaren Rollenbildern verunsichert...
Jeder Fünfte fühlt sich fehl am Platz
BERLIN. Ob Schule, Unternehmen oder Verwaltung: 22 Prozent aller Erwerbstätigen fühlen sich an ihrem Arbeitsplatz nicht wohl. Das hat eine aktuelle Forsa-Umfrage im Rahmen...
Oft gelesen
ASD: „Lehrkräfte können die komplexen Herausforderungen nicht allein bewältigen“
BERLIN. Der Allgemeine Schulleitungsverband Deutschlands (ASD) sieht im Nationalen Bildungsbericht 2026 vor allem einen Auftrag zu einer grundlegenden Neuausrichtung der Bildungspolitik. Schulen an sozial...
A13 für Grundschul-Lehrkräfte: Philologen pochen auf Besoldungsabstand – und fordern für...
MAINZ. Die Übertragung des jüngsten Tarifabschlusses auf die Beamtinnen und Beamten sorgt in Rheinland-Pfalz zunächst für Einigkeit unter den Lehrerverbänden. Doch hinter der Zustimmung...
Arbeitszeit von Lehrkräften: Bremen erkennt als erstes Bundesland Erfassungspflicht ausdrücklich an...
BREMEN. Die Bremer Bildungsbehörde hat in einer am Montag veröffentlichten Mitteilung ausdrücklich eingeräumt, dass für Lehrkräfte eine rechtliche Pflicht zur Arbeitszeiterfassung besteht – als...
Aktuelle Pressemeldungen
Montessori, Early Excellence & Co
Karg-Stiftung stellt neue Expertise zur Verfügung: „Begabte Kinder in der Kita begleiten – Pädagogische Ansätze und Konzepte für die Begabungsförderung nutzbar machen“.
Wie können begabte...
