Monatsarchive: Januar 2021
Praxisprojekt in Schulen und Kindergärten: Aktive Mediennutzung kann den Unterricht vertiefen
NÜRNBERG. In einem Projekt sind Wissenschaftler im Landkreis Forchheim der Frage nachgegangen, wie Medienbildung bereits im Kindergartenalter sinnvoll gefördert werden kann.
Kinder, Jugendliche und Medien...
MINT-Fächer: Lehramt schönt die Studierendenzahlen und der „Nerd“ schreckt Frauen ab
ULM. Der Geschlechterforscher Yves Jeanrenaud hat sich für den Gleichstellungsbericht der Bundesregierung mit der Frage befasst, warum Frauen im MINT-Bereich noch immer unterrepräsentiert sind....
Niedersachsen will Ferien nicht verschieben – Prüfungen auch nicht
HANNOVER. Niedersachsens Kultusminister Grant Hendrik Tonne will trotz Wechselunterrichts und Distanzlernens an den Ferienterminen in Niedersachsen festhalten. Eine Verschiebung der Prüfungen für die Abschlussjahrgänge...
Immer mehr Notbetreuung: „Der Infektionsschutz wird hierdurch konterkariert“
STUTTGART. Mancherorts könnte man beim Blick in Kitas und Grundschulen meinen, die Corona-Pandemie sei vorbei. Denn dank Notbetreuung kommen viele Kinder - trotz Lockdowns. Das...
Eisenmann: Beharren auf offene Schulen habe „mit Wahlkampf nichts zu tun“
STUTTGART. Die baden-württembergische CDU-Spitzenkandidatin Susanne Eisenmann hat den Vorwurf von Wahlkampfmanövern in der Bildungspolitik von sich gewiesen. Man müsse im Kampf gegen die Corona-Pandemie...
Bildungsminister räumt ein: Schulschließungen können bis Ostern dauern
ERFURT. Alle Kultusminister in Deutschland haben es bislang vermieden, einen konkreten Grenzwert zu nennen, ab wann Schulöffnungen wieder möglich sind. Thüringens Bildungsminister Helmut Holter...
Monster im Chemieunterricht – kann das gut gehen?
Wasserstoff, Sauerstoff, Kohlenstoff… all diese Stoffe lernen Schüler im Chemieunterricht und haben doch oft nur einen abstrakten Zugang dazu. Was wäre, wenn die Elemente...
Gehackter Distanzunterricht sorgt für Wirbel: Wenn Grundschüler statt ihres Lehrers Pornos oder Nazi-Hetze auf...
BERLIN. Wenn Kinder unvermittelt mit Pornografie konfrontiert sind, ist das ein Schock. Umso größer ist die Verunsicherung, wenn dies im virtuellen Klassenzimmer passiert. Eine...
Drosten nimmt die Kultusminister in die Verantwortung: „Man hat die Infektiosität von Kindern so...
BERLIN. Prof. Christian Drosten, Chef-Virologe an der Berliner Charité, hat massive Kritik an der Schulpolitik der Bundesländer geübt – und den Kultusministern Untätigkeit „über...
Kommunen wollen Schulöffnung – Wechselbetrieb macht zu viel Aufwand
STUTTGART. Baden-Württembergs Städte und Gemeinden haben bei der Landesregierung für eine baldige Öffnung der Grundschulen geworben - ohne Wechselbetrieb. Wechselbetrieb mit paralleler Notbetreuung würde...
Elternvertretung sieht die meisten Familien an der Belastungsgrenze
OSNABRÜCK. Die Eltern von Kita-Kindern in Niedersachsen sehen sich angesichts des Lockdowns laut einer aktuellen Umfrage an der Grenze ihrer Belastungsfähigkeit. Die «Neue Osnabrücker...
Videokonferenzen: Warum gibt es keine Liste mit datensicheren Lösungen für Schulen?
BERLIN. Mit der Corona-Pandemie hat der digitale Unterricht Fahrt aufgenommen. Doch inzwischen nutzen so viele Lehrer und Schüler Videoschalten, dass es teils zur Überlastung...
Tech4School – Kostenlose IT-Workshops für Lehrkräfte
Das Aelius Förderwerk startet sein Projekt „Tech4School“ und bietet damit kostenlose IT-Workshops für Lehrkräfte an. Die derzeitigen Umstände zwingen Schulen zum digitalen Unterricht, jedoch...
Neun von zehn Lehrern klagen über hohe Belastung im Distanzunterricht
MÜNCHEN. 91 Prozent der Gymnasial- und Oberschullehrer in Bayern empfinden wegen des Distanzunterrichts in der Corona-Krise eine höhere Arbeitsbelastung als in normalen Zeiten. Das...
Tag der Handschrift: So können Lehrkräfte das Handschreiben fördern
HEROLDSBERG. Am 23. Januar ist der internationale Tag der Handschrift – ein guter Anlass, um auf die Bedeutung des Handschreibens für den Bildungsprozess hinzuweisen....
Oft gelesen
Aktuelle Pressemeldungen
Individuelle Förderung an Schulen im Brennpunkt: „Wir möchten alle Förderbedarfe in...
DÜSSELDORF. An Schulen im Brennpunkt ist der Anteil von Schülerinnen und Schülern mit amtlich festgestelltem sonderpädagogischen Förderbedarf höher als an anderen Schulen. Das zeigt...
