Klare Kante im Schulalltag: Wie ein Hamburger Gymnasium seit Jahren konsequent auf Handyverzicht setzt

HAMBURG. Während andere Schulen noch über „handyfreie Zonen“ diskutieren, gilt am Goethe-Gymnasium in Hamburg-Lurup schon seit Jahren eine klare Linie: Smartphones sind auf dem gesamten Gelände und während der gesamten Unterrichtszeit tabu. Die Schulgemeinschaft trägt den Kurs mit – und erlebt doch täglich, wie schwierig der Spagat zwischen Schutz, Kontrolle und digitaler Realität geworden ist.

Die Regeln sind klar – und zwar schon seit fast sieben Jahren. Während so manch andere Schule immer noch grübelt, wie sie mit Handys auf dem Pausenhof umgehen soll, kennt es am Goethe-Gymnasium in Hamburg-Lurup mittlerweile fast eine gesamte Generation von Schülerinnen und Schülern nur noch so: «Es gibt ein generelles Handyverbot für das ganze Schulgelände und für die gesamte Schulzeit», sagt Schulleiter Frank Scherler. Mitgebrachte Geräte sind auszuschalten, mindestens aber in den Flugmodus zu versetzen.

Ausnahmen nur für Notfälle und Oberstufenschüler

Ausnahmen? Im Grunde nur zwei: Schülerinnen und -schüler der Klassen 11 und 12 dürfen ihr Handy in bestimmten Bereichen der Oberstufe während der Pause und in Freistunden nutzen. Für alle anderen gilt seit 2019: Der Griff zum Handy ist nur in Notfällen erlaubt – und auch nur dann, wenn es mit der Lehrkraft abgesprochen ist. Abgegeben werden müssen die Geräte nicht, vor Arbeiten und Klausuren sollen sie aber im Klassenraum in eine Handygarage am Lehrerpult wandern. «Das wollen wir zum Standard machen», sagt Scherler.

Das von Schrebergärten und meist zweigeschossigen Gebäuden umgebene Goethe-Gymnasium mit seinem parkähnlichen Gelände entspricht damit eher den strengeren Regelungen in Hessen oder Schleswig-Holstein – und weniger den Empfehlungen von Hamburgs Schulsenatorin Ksenija Bekeris (SPD). Denn die hatte am «Tag der Medienkompetenz» Mitte November vergangenen Jahres eine etwas zahmere Handreichung für die 385 staatlichen und 83 privaten Schulen mit ihren fast 271.000 Schülerinnen und Schülern vorgelegt.

Hamburgs Schulsenatorin belässt es bei Empfehlungen

Darin heißt es zwar: keine Smartphones und Smartwatches in Grundschulen. Für weiterführende Schulen lautet die Empfehlung jedoch «handyfreie Zeiten und Zonen – aber keine Verbote». Oder wie Niedersachsens Kultusministerin Julia Willie Hamburg (Grüne) sagte, mit der Bekeris die Empfehlungen gemeinsam vorgelegt hatte: «So wie es früher Raucherecken gab, könnte es Handyzonen geben.»

Für das Goethe-Gymnasium mit seinen rund 800 Schülerinnen und Schülern im weiteren Schatten des Volksparkstadions steht das nicht zur Debatte. Shahin Philipp Morid – der 18-Jährige ist Schülervertreter und geht in die 12. Klasse – sagt: «Das wurde ja von allen mitentschieden, also Eltern haben mitgewirkt, Schüler haben mitgewirkt, Lehrer haben mitgewirkt und die Schulleitung war auch dabei.»

Die Regel schützt auch

Viele Schülerinnen und Schüler merkten auch, «die Regel schützt mich», sagt Schulleiter Scherler. Grundsätzlich sieht das auch Viola Vannoni so – die 14-jährige Achtklässlerin ist aber auch genervt. Denn zwar gebe es in der Pausenhalle einen Bildschirm, auf dem sie sehen könne, ob eine Schulstunde ausfalle. «Aber das hat eine Zeit lang nicht funktioniert. Und wenn man dann auf dem Handy gucken wollte, ob die Lehrer da sind, dann ist die Regel einfach zu streng.»

Was passiert eigentlich bei Verstößen gegen die Regeln? Auch da sind die Vorgaben klar. Dann wird dem Übeltäter «das Handy abgenommen, es in der Schule sicher aufbewahrt und bis einschließlich Jahrgang zehn kann es erst am Folgetag von den Erziehungsberechtigten abgeholt werden», sagt Scherler. Nur Oberstufenschüler dürften am Folgetag selbst vorbeikommen.

Manche Eltern regen sich auf, wenn das Handy weg ist

Scherler gibt zu, dass es ziemlich streng sei, die Eltern antanzen zu lassen. «Aber unsere Erfahrung ist: Wenn die Konsequenz zu milde ist, dann gibt es zu viele Regelüberschreitungen.» Er erlebe aber auch, dass Handys durchaus zwei, drei Tage länger in der Schule blieben, weil Eltern meinen, dass eine etwas verlängerte handylose Zeit ihrem Kind nicht schade. «Genauso kommt es aber vor, dass Eltern uns die Tür einrennen und sagen, das dürfen Sie nicht, geben Sie das Handy raus!»

Doch, das darf die Schule, meint Rechtsprofessor Felix Wirth Hanschmann von der Bucerius Law School. «Eine Wegnahme im Rahmen einer Erziehungs- oder Ordnungsmaßnahme ist insbesondere möglich, wenn eine Schule entsprechende Nutzungsvorgaben in der Schul- bzw. Hausordnung geregelt hat», sagt der Fachmann für Verwaltungsrecht. Er verweist etwa auf ein Urteil des Verwaltungsgerichts Berlin, wonach ein Handy auch für drei Tage – und übers Wochenende – einbehalten werden könne.

Von einem Handy-Mitnahmeverbot an Schulen rät der Jurist ab

«Daraus wird man sicherlich keine allgemeingültige „Drei-Tage-Regel“ folgern können, wohl aber, dass ein Einbehalten auch länger als nur bis zum Unterrichtsschluss möglich ist», sagt Hanschmann. Rechtlich problematisch wäre jedoch, schon das Mitbringen von Handys in die Schule zu verbieten. Das sei ein Grundrechtseingriff.

Ebenfalls abraten würde der Rechtsprofessor vom Einziehen des Handys als allgemeine Ordnungsmaßnahme. Denn zwischen dem Fehlverhalten eines Schülers und der gewählten Sanktion müsse ein Zusammenhang bestehen, damit die erzieherische Wirkung einer Maßnahme tatsächlich eintreten könne, sagt Hanschmann. Nur dann bestehe die Chance, dass «der Schüler sein Fehlverhalten einsieht und sich zukünftig anders verhält». Es handele sich eben nicht um Strafmaßnahmen.

Pro Tag werden ein bis zwei Handys einkassiert

Natürlich wisse er, sagt Schulleiter Scherler, dass gegen die Regeln immer wieder verstoßen werde. Schließlich landeten im Schnitt pro Tag ein bis zwei Handys auf seinem Schreibtisch. «Ich gehe davon aus, dass fast alle Schüler irgendwie im Laufe des Tages mal auf ihr Handy gucken», sagt er – und erhält nicht nur von Shahin Philipp und Viola, sondern auch von der 16-jährigen Schülervertreterin Leonie Bollmann und dem zwölfjährigen Siebtklässler Philip Steder ein klares «Ja».

Schulleiter Scherler treibt aber noch etwas anderes um: die Social-Media-Zeit der Jugendlichen außerhalb der Schule und die Folgen des täglichen Konsums. Denn der Befund ist erschreckend, wie er sagt. Der jüngsten «Schulbus-Studie» zum Risikoverhalten unter Jugendlichen im Alter von 14 bis 17 Jahren zufolge zeigen an seiner Schule 38 Prozent der Mädchen ein problematisches Medienverhalten, beim Essverhalten seien es sogar 48 Prozent. In ganz Hamburg liegen die Zahlen bei 33 Prozent beziehungsweise 49 Prozent. «Und der Zusammenhang zwischen Social Media und Essstörungen ist ja nun genau einer, der immer wieder diskutiert wird», sagt Scherler. Jungen sind demnach weniger betroffen als Mädchen.

Zu viel Social Media – Aber kein Verbot

Viola will trotzdem keine Einschränkungen – etwa ein Social-Media-Verbot für Jugendliche unter 16 Jahren, wie es Schleswig-Holsteins Ministerpräsident Daniel Günther (CDU) verlangt und am Wochenende auch auf der Tagesordnung des CDU-Bundesparteitags in Stuttgart steht. Kanzler Friedrich Merz und Bundesdigitalminister Karsten Wildberger (beide CDU) stehen dem Ansinnen bereits wohlwollend gegenüber und auch die Bundes-SPD hat schon ein Papier mit deutlichen Social-Media-Einschränkungen vorgelegt.

Auch wenn Viola keine strengeren Regeln haben möchte, räumt die 14-Jährige dennoch ein: «Wir sind alle generell viel zu viel auf Social Media.» Da nehme sie sich selbst nicht aus. «Es ist auch eine Ablenkung beim Lernen.» Und zwar so sehr, «dass ich das Handy ausschalten muss, weil ich sonst die ganze Zeit wieder auf diese Apps gehe».

Die 16-jährige Leonie glaubt, dass ihr Eintritt in die Tiktok-Welt mit 13 Jahren zu früh war. Auch sie sei viel zu viel auf Social Media unterwegs. Sie setzt auf Prävention etwa mit Blick auf Fake News oder Verschwörungstheorien, aber auch auf Sanktionen. «Man muss das auf jeden Fall irgendwie einschränken, vor allem in den jüngeren Jahrgängen.»

In den Sommerferien bis zu neun Stunden am Handy

Der Studie zufolge waren die Jugendlichen nach dem Unterricht im Schnitt mehr als vier Stunden pro Tag im Internet. In den Sommerferien rauschten die Werte dann in Einzelfällen auf bis zu neun Stunden pro Tag nach oben, wie Schülersprecher Shahin Philipp mit Blick auf eine Auswertung von Nutzungsdaten der Goethe-Gymnasium-Schüler sagt. Verteufeln will er das nicht. «Das ist ja eigentlich auch etwas Gutes, dass man ein Handy hat, wo man auch mal spielen kann, wenn man mal nicht weiß, was man mit sich anfangen soll.»

Schulleiter Frank Scherler hält ein generelles Social-Media-Verbot für Kinder und Jugendliche bis 14 Jahre für sinnvoll. Für Ältere sollte es ein abgestuftes System geben. Er macht sich aber nichts vor: «Jedes Verbot zieht kreative Lösungen nach sich, wie man dieses Verbot umgehen kann. Das ist ein Naturgesetz.» Deshalb sollte Schule zugleich den Medienkonsum und vor allem die Inhalte immer wieder thematisieren. Im Übrigen seien Smartphones ja auch tolle Geräte, deren Vielzahl an Möglichkeiten Erwachsene permanent nutzten. «Da können wir den Jugendlichen doch nicht erzählen: “Erst, wenn ihr 16 seid, dürft ihr das erste Mal Social Media ausprobieren”.»

Freunde bleiben im Gedächtnis, Medieninhalte nicht

Für Philip ist die Handyzeit nicht so relevant. Denn seine Eltern haben dem 12-Jährigen klare Vorgaben gemacht – sowohl bei den Apps als auch bei der Nutzungsdauer. Außerdem stelle ihm sein Vater jeden Monat dieselbe Frage: «Was war in den vergangenen Wochen das Beste für Dich? Woran kannst Du Dich erinnern?» Und dann stellten beide jedes Mal fest: Medien gehörten nicht dazu. Im Gedächtnis blieb dagegen, «wenn man mit Freunden etwas Lustiges gemacht hat», wie Philip sagt. News4teachers / Von Markus Klemm, dpa

Smartphone-Regeln: „So wie es früher Raucherecken gab, könnte es Handyzonen geben“