Wie lässt sich Leseförderung in heterogenen Klassen besser gestalten? Wo kann Künstliche Intelligenz Lehrkräfte tatsächlich entlasten? Wie können Kinder selbstständiger lernen – und was braucht es, um Mobbing frühzeitig entgegenzuwirken? Mit solchen Fragen beschäftigen sich die Grundschultage Münster, die am 5. und 6. Oktober 2026 im Messe und Congress Centrum Halle Münsterland stattfinden.
Die erstmals in Münster ausgerichtete Fachveranstaltung verbindet Fortbildung, Austausch und Fachausstellung. Das inzwischen umfangreiche Programm richtet sich an Grundschullehrkräfte, Schulleitungen und pädagogische Fachkräfte und greift zahlreiche Themen auf, die Schulen derzeit beschäftigen. Die Veranstaltung steht unter der Schirmherrschaft von NRW-Schulministerin Dorothee Feller.
KI: Was hilft Lehrkräften wirklich?
Künstliche Intelligenz zieht sich durch mehrere Programmpunkte. Dabei geht es weniger um abstrakte Zukunftsszenarien als um den konkreten Einsatz im Schulalltag.
Unter dem Titel „KI in der Grundschule: 5 Tools, 5 Ideen, 30 Minuten Klarheit“ bekommen Lehrkräfte beispielsweise einen kompakten Überblick über Anwendungen, die sich praktisch nutzen lassen. In einer weiteren Fortbildung geht es um Chancen und Herausforderungen von KI im Klassenzimmer. Auch individualisierte Förderung ist Thema: Vorgestellt wird unter anderem ein KI-basiertes 1:1-Tutoring zur Leseförderung in heterogenen Klassen.
Lesen, Sprache und Basiskompetenzen
Einen weiteren Schwerpunkt bilden Lesen und Sprachförderung. So zeigt ein Workshop, wie sich auch Kinder, denen das Lesen schwerfällt, mithilfe eines digitalen Kinderlexikons zum Entdecken und Lesen motivieren lassen.
Am zweiten Veranstaltungstag steht außerdem die Frage auf der Bühne: „Sprechen, Lesen, Verstehen – Wie gelingt der Aufbruch bei den Basiskompetenzen in der Grundschule?“ Ein weiterer Vortrag widmet sich der Sprachförderung in besonders herausfordernden Klassen.
Dass die Themen eng mit dem schulischen Alltag verknüpft werden sollen, zeigt sich auch an Angeboten zu Präsentationskompetenz, sprachsensiblem Unterricht, klischeefreien Lesebüchern und zur Gestaltung differenzierter Unterrichtsmaterialien.
Kinder zu selbstständigem Lernen befähigen
Wie Kinder ihren eigenen Lernprozess zunehmend selbst regulieren können, ist ebenfalls Teil des Programms. Anhand von „lernlog kids“ wird beispielsweise gezeigt, wie Selbstständigkeit und Selbstregulation bereits in der Grundschule unterstützt werden können.
Daneben beschäftigen sich Workshops mit der Frage, wie Lernräume gestaltet werden müssen, damit Differenzierung und individuelle Förderung tatsächlich möglich werden. Dabei rücken auch Schulbau und Architektur in den Blick: Der Ansatz der sogenannten „Leistungsphase 0“ setzt bereits vor der eigentlichen Planung eines Gebäudes an und verbindet pädagogische Konzepte mit räumlicher Gestaltung.
Mobbingprävention: eigener Fachtag in Münster
Ein besonderer Schwerpunkt am 5. Oktober ist das Thema Mobbing. Im Rahmen eines BKK-Fachtags werden unter anderem Ergebnisse zum bundesweiten Grundschulpräventionsprogramm „Tom Lehel’s WIR WOLLEN MOBBINGFREI!!“ vorgestellt. In Vorträgen, Diskussionen und einer Podiumsrunde geht es darum, Mobbing nicht allein als Problem zwischen Täter und Opfer zu betrachten, sondern Gruppenprozesse und die gesamte Schulkultur stärker in den Blick zu nehmen. Die praktische Umsetzung von Präventionsmaßnahmen wird ebenfalls thematisiert.
Von Coding bis Kindergesundheit
Darüber hinaus reicht das Programm von einem Einstieg ins Coding mit „Roberta“ über MINT-Bildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung und Naturerfahrungen bis hin zu Gesundheitsförderung und Stimmhygiene für Lehrkräfte.
Mit Klasse2000 wird beispielsweise ein Programm zur Gesundheitsförderung sowie Gewalt- und Suchtprävention vorgestellt. Ein anderer Workshop zeigt, wie Musik auch von fachfremd unterrichtenden Lehrkräften ohne großen Aufwand lebendig gestaltet werden kann. Weitere Angebote beschäftigen sich mit digitaler Schulorganisation, interaktiven Tafeln, MINT-Zugehörigkeit und Multiprofessionalität.
Fachausstellung ergänzt das Fortbildungsprogramm
Parallel zu den Vorträgen und Workshops präsentieren Unternehmen, Verlage und Bildungsanbieter Materialien, digitale Angebote und Konzepte für die Grundschule. Das Ausstellerverzeichnis umfasst Angebote aus den Bereichen MINT, Sprache, Bewegung und Kreativität sowie darüber hinausgehende Lösungen für Unterricht und Schulentwicklung.
Zu den angekündigten Ausstellern gehört unter anderem der Ernst Klett Verlag, der in Münster mit einem eigenen Stand vertreten ist. Auch RAABE hat seine Teilnahme angekündigt. Das Unternehmen will unter anderem zu Themen rund um Basiskompetenzen und Unterrichtspraxis mit Lehrkräften ins Gespräch kommen.
Mit conceptk ist zudem ein Anbieter vertreten, der sich mit der Verbindung von Pädagogik, Schulentwicklung und Architektur beschäftigt. Das Unternehmen präsentiert in Münster nicht nur seine Arbeit, sondern gestaltet auch mehrere Workshops zur Entwicklung moderner Lernräume.
So entsteht eine Verbindung zwischen Fortbildung und Ausstellung: Was in Vorträgen und Workshops diskutiert wird, lässt sich an vielen Stellen anschließend weiter vertiefen, ausprobieren oder mit den jeweiligen Anbietern besprechen.
Auch als Pädagogischer Tag oder SCHILF nutzbar
Schulen können die Grundschultage außerdem gemeinsam mit mehreren Kolleginnen und Kollegen besuchen und die Veranstaltung als schulinterne Lehrerfortbildung (SCHILF) oder Pädagogischen Tag nutzen. Durch die parallel stattfindenden Veranstaltungen können Mitglieder eines Kollegiums unterschiedliche Schwerpunkte wählen und die gewonnenen Impulse anschließend gemeinsam in die Schulentwicklung einbringen. Für größere Gruppen sind individuelle Angebote möglich.
Die Grundschultage Münster finden am Montag, 5. Oktober, und Dienstag, 6. Oktober 2026, im Messe und Congress Centrum Halle Münsterland statt. Tagestickets können flexibel an einem der beiden Veranstaltungstage genutzt werden; daneben gibt es ein Zwei-Tages-Ticket.
Weitere Informationen:
Eine Meldung der AVR Agentur GmbH.
