Talente fördern in MINT-Fächern: klischeefrei und chancengerecht
Wie können Kinder und Jugendliche, ganz besonders Mädchen, für MINT-Fächer begeistert werden? Studien belegen, dass Jungen keineswegs talentierter in Mathe & Co. sind als...
“Physikunterricht muss Geschichten erzählen“: Wie Gamification die MINT-Fächer beleben kann – ein Interview
KÖLN. „Physics keeps me flying“ – dieses Motto hat Professor Dr. André Bresges, Physiker und Physik-Didaktiker an der Universität Köln, über sein Linkedin-Profil geschrieben....
“Deutschland ist MINT-Weltmeister” – und lässt viele junge Menschen links liegen
BERLIN. Die aktuelle OECD-Studie „Bildung auf einen Blick 2025“ stellt Deutschland ein widersprüchliches Zeugnis aus. Auf der einen Seite: internationaler Spitzenwert bei den MINT-Abschlüssen....
Wissen begreifen statt auswendig lernen
Faszinaturen bringt Naturwissenschaften zum Anfassen ins Klassenzimmer. Die ersten Massemodelle der Welt zeigen zusammen mit Augmented Reality (AR), dass man große Dimensionen von Dingen...
