Schlagwort: Alltagswissen
Eine Lehrerin kommentiert: Wenn die Grundlagen fehlen, nützt auch “Alltagskunde” wenig
DÜSSELDORF. Die Forderung ist so alt wie verbreitet: Schulen sollen Schülerinnen und Schülern mehr Alltagswissen vermitteln – von gesunder Ernährung über Medienkompetenz zur Steuererklärung...
Schülervertreter fordern mehr lebenspraktische Inhalte im Unterricht – wie Steuerrecht
STUTTGART. Vor acht Jahren beschwerte sich eine Schülerin darüber, dass sie Gedichtinterpretation lernen muss, aber zu wenig lebenspraktisches Know-how beigebracht bekommt. Das löste eine...
„Das Verhältnis zwischen Eltern und Lehrern ist schwieriger geworden“: Elternrats-Vorsitzender Töpler...
BERLIN. Michael Töpler ist als Vorsitzender des Bundeselternrates so etwas wie der oberste Elternvertreter Deutschlands. Im Interview mit News4teachers spricht er über Kommunikationsprobleme zwischen...
Nach Debatte um Tweet der Schülerin Naina: Grüne wollen Alltagswissen stärker...
DÜSSELDORF. Den Satz des Pythagoras lernen die Schüler im Unterricht kennen. Aber was muss man eigentlich nach dem Schulabschluss bei der Wohnungssuche beachten? Auch...
Jetzt will’s auch CDU-Vize Klöckner: Immer mehr Forderungen nach Schulfach “Alltagswissen”.
BERLIN. Die Bildungsdebatte um den Tweet der Schülerin Naina, die der Schule vorgeworfen hat, zu wenige praktische Kenntnisse zu vermitteln, kocht weiter - und konzentriert...
Philologenverband: Immer neue Forderungen für zusätzliche Pflichtfächer hemmen Bildungsdiskussion
BERLIN. Im Gegensatz zu dem Vorschlag von Bundesbildungsministerin Johanna Wanka hält der Vorsitzende des Deutschen Philologenverbandes, Heinz-Peter Meidinger, nicht viel von der Einführung eines...
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Aktuelle Pressemeldungen
Zukunftsstudie Schulmanagement 2026 – Einschätzung zur Digitalisierung im Schulalltag von Schulleitungen...
Sehr geehrte Damen und Herren,
wie verändert Digitalisierung – insbesondere der Einsatz Künstlicher Intelligenz – den Arbeitsalltag, das Führungshandeln und die Verantwortungsfragen von Schulleitungen? Diesen...
