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Mit Erklärvideos zu mehr Lernwirksamkeit: Forschungsprojekt untersucht Wirkung im Unterricht

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STOLBERG. Unterhaltsam, informativ und geduldig: Spätestens seit Corona setzen Schüler*innen auf YouTube, wenn sie etwas nicht verstanden haben oder ihr Wissen vertiefen wollen. Auch...

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