Schlagwort: Frontalunterricht
Ist Schule nicht für die Schüler da, sondern für die Schulinspektion?...
BERLIN. Wie kann es sein, dass eine als Vorzeigeeinrichtung bekannte Schule bei der Schulinspektion glatt durchfällt? Der Fall, der sich in Berlin ereignete, machte...
Verhaltensforschung: Was uns Singvögel über Unterrichtsmethoden verraten
ZÜRICH. Frontal- versus schülerzentrierter Unterricht: An der „richtigen“ Unterrichtskonzeption scheiden sich die Geister. Welche Lehrmethode stärker dazu beiträgt, dass Kinder Gelerntes verallgemeinern und in...
„Frontalunterricht hat Sinn“ – Neuropsychologe räumt mit Irrtümern in der Pädagogik...
DÜSSELDORF. Beim Deutschen Schulleiterkongress in Düsseldorf bekam er stehend Beifall. Der Neuropsychologe Robin J. Malloy riss sein Publikum buchstäblich von den Stühlen, obwohl er...
Schülerzentrierter Unterricht: „In der Rumpelkammer der dummen pädagogischen Ideen“?
BERLIN. Frontalunterricht – so lautet die schlichte Antwort in großen Beiträgen von FAZ und „Welt“ zur Frage, welche Lehrmethode die beste sei. Dies belegten...
Unions-Bildungspolitiker gegen „einseitige Bevorzugung von freien Unterrichtsmethoden“
MAINZ. Besonders Grundschüler sollen wieder mehr Führung durch ihre Lehrer erhalten. Das wünschen sich die bildungspolitischen Sprecher der CDU und CSU-Landtagsfraktionen. Die fehlende Bildungsreife...
Ein Schulamtsbezirk macht den Frontalunterricht zum Auslaufmodell
NÜRTINGEN. Schon jede fünfte Schule im baden-württembergischen Landkreis Esslingen bestreitet einen Großteil ihres Unterrichts als „kooperatives Lernen“ – vorangetrieben vom dortigen Schulamt. Kultusminister Stoch...
Von „Cool“ bis „furchtbar“ – Der Cyber-Classroom auf der Buchmesse polarisiert
FRANKFURT. Schüler und Lehrer können das sogenannte "Klassenzimmer der Zukunft" auf der Frankfurter Buchmesse testen. Am Cyber-Classroom scheiden sich aber die Geister.
«Cool!» findet...
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Aktuelle Pressemeldungen
Individuelle Förderung an Schulen im Brennpunkt: „Wir möchten alle Förderbedarfe in...
DÜSSELDORF. An Schulen im Brennpunkt ist der Anteil von Schülerinnen und Schülern mit amtlich festgestelltem sonderpädagogischen Förderbedarf höher als an anderen Schulen. Das zeigt...
