Johannes-Gutenberg-Universität

Bald für jeden Schüler? Tablet-PC . Foto: vernieman / flickr (CC BY 2.0)

Maus und Tasten statt Stift und Papier: E-Klausuren auf dem Vormarsch

31. Januar 2014 0

MAINZ. Sie sind schneller zu korrigieren und in manchen Fällen sogar fairer: elektronische Tests am Computer. Daher setzen viele Hochschulen auf E-Klausuren. Allerdings kann...

Oft gelesen

Nach Pisa-Schock: Philologenverband gegen längeres gemeinsames Lernen

9. Dezember 2023 41

Pisa-Desaster – Bildungsminister: Schüler haben oft kein Interesse mehr an Mathematik

9. Dezember 2023 9

Pisa-Forscher stellen „Niedergang des Gymnasiums“ fest – und machen die schlechte...

7. Dezember 2023 269

Aktuelle Pressemeldungen

medienBuddy®: Science to go für die Schule der Zukunft!

5. Dezember 2023 0

ÖHRINGEN/STUTTGART. Welche Medienversorgung brauchen Schulen, damit sie auch in 20 Jahren noch als Bildungsorte funktionieren? Der medienBuddy® von Hohenloher ist die Antwort! Die mobile...

SOS-Kinderdorf Campus: Ihre Antwort auf die dringendsten Bildungsbedürfnisse der Lehrkräfte in...

4. Dezember 2023

Spielerisch Programmieren lernen: Turinglab bietet interaktive kostenlose Kurse

1. Dezember 2023

Neue Unterrichtsmaterialien auf 4teachers

Von einer Reise zum Mars und wieso der Mond nicht auf die Erde fällt
am 9. Dezember 2023 um 22:53
In diesen Materialien lernen die Schülerinnen und Schüler die Mathematik, als Hilfsmittel zum Erforschen der klassischen Himmelsmechanik kennen. Wie groß und schwer ist die Erde? Wie kann man die Geschwindigkeitsentwicklung einer Rakete verfolgen? Wie lange dauert eine Reise zum Mars? Und wie lange muss ein Astronaut warten, wenn er sein Rückflugstartfenster vom Mars verpasst? Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich selbst das nötige Wissen zur Beantwortung dieser und weiterer Fragen. Ziele: Die Schülerinnen und Schüler … • benutzen Mathematik zum Lösen von astrophysikalischen Fragestellungen • lernen die Leistungen von Newton und Keplers kennen und zu würdigen • Bewegungen in komplizierten Kraftfeldern mit Hilfe des Eulerverfahrens rechnerisch zu modellieren

Schlagwort: Johannes-Gutenberg-Universität