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Inklusion: Neue Förderschule beschlossen – Sozialverbände legen Aufsichtsbeschwerde ein

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DÜSSELDORF. Neun Organisationen der Behinderten-Selbstvertretung, Elternvereine und Sozialverbände haben eine Kommunalaufsichtsbeschwerde gegen den Landschaftsverband Rheinland (LVR) eingereicht. Sie halten den Beschluss zum Bau einer...

Sparen bei der Inklusion, Millionen für Förderschulen – „Sonderschulwesen wird gestärkt...

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DÜSSELDORF. Seit 2009 gilt in Deutschland die UN-Behindertenrechtskonvention – und damit die Verpflichtung, das Schulsystem „integrativ“ zu gestalten. Doch während an Regelschulen vielerorts Ressourcen...
unterer Teil eines Rollstuhls. Ist beim hohen Tempo die Qualität verloren gegangen? Einen Tag bevor der schleswig-holsteinische Landesrechungshof dem Landtag zur Inklusion berichtet, meldet der Landesbehindertenbeauftragte Ulrich Hase Bedenken an. Foto: zeevveez / flickr (CC BY 2.0)

„Keine Lust auf Schüler mit Behinderung“: Inklusionsbefürworter gehen auf Lehrer los

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BERLIN. Hakt es bei der Inklusion am Willen von Lehrern an Regelschulen, behinderte Schüler zu unterrichten? Nachdem vor zwei Wochen der VBE eine Umfrage veröffentlicht...

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BLLV-Präsidentin Fleischmann: „Warum nimmt sich die deutsche Bildungspolitik nicht die internationalen...

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MÜNCHEN. Mehr Schülerinnen und Schüler, schlechte PISA-Ergebnisse, fehlendes Personal und ein milliardenschwerer Sanierungsbedarf bei Schulgebäuden: Der Bayerische Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) fordert zum Start...

Lehrkräfte klagen: „Insgesamt gibt es eine höhere Anspruchshaltung der Eltern –...

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MÜNCHEN. Wie viel Verantwortung für den Schulerfolg ihrer Kinder tragen Eltern – und wo endet ihre Pflicht, beginnt die Aufgabe der Schule? Die Frage...

Von England lernen? Wie Großbritannien der Sprung in die PISA-Leistungsspitze gelang...

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BERLIN. Deutschland ringt seit Jahren damit, den engen Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg zu lösen. OECD-Bildungsdirektor und PISA-Koordinator Andreas Schleicher verweist nun auf...

Aktuelle Pressemeldungen

Texas Instruments wurde mit der renommierten Comenius EduMedia Medaille 2026 für...

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„Drohnen im MINT-Unterricht"-Workshop kombiniert programmierbare Technologie und praxisnahes Lernen, um Mathematik, Physik, Coding und Ingenieurwesen für Schülerinnen und Schüler greifbar zu machen Freising, Deutschland, 15....