Schlagwort: Post-Covid
„Bin da, auch wenn man mich nicht sieht“: Schüler mit Long-Covid
KEHL. Offenbar immer mehr Kinder und Jugendliche in Deutschland leiden an den Langzeitfolgen einer Corona-Infektion – oft unsichtbar, häufig unterschätzt. Sie verschwinden aus dem...
Forscher: Frauen zwischen 18 und 45 leiden besonders oft an Post-Covid
MÜNCHEN. Auch wenn die Pandemie für die meisten Menschen lange vorbei ist, leiden noch immer viele an den Corona-Langzeitfolgen. Forscher aus aller Welt suchen...
Wenn einer Lehrerin im Unterricht plötzlich die Worte fehlen… – Post...
TELTOW. Die Corona-Herbstwelle baut sich immer stärker auf - währenddessen erholen sich noch viele Menschen von Langzeitfolgen zurückliegender Corona-Erkrankungen. Auch bei Post Covid könnten...
Symptome noch nach drei Monaten: Kinder von Long-Covid betroffen, auch schwer
DRESDEN. Corona-Patienten sind nach einer Studie später anfälliger für andere Erkrankungen. Laut einer Analyse von Krankenversicherungsdaten haben sie drei Monate nach der akuten Infektion...
Oft gelesen
Lehrkräfte klagen: „Insgesamt gibt es eine höhere Anspruchshaltung der Eltern –...
MÜNCHEN. Wie viel Verantwortung für den Schulerfolg ihrer Kinder tragen Eltern – und wo endet ihre Pflicht, beginnt die Aufgabe der Schule? Die Frage...
Karolina-Burger-Realschule plus: „Deutschlands gefährlichste Schule“ – oder vielmehr Deutschlands zerstrittenstes Kollegium?
LUDWIGSHAFEN. Polizeieinsätze, Gewalt und Vandalismus haben der Karolina-Burger-Realschule plus in Ludwigshafen bundesweit den Ruf als „Deutschlands gefährlichste Schule“ eingebracht. Doch womöglich führt dieses Etikett...
Wenn Eltern keine Grenzen mehr setzen: Was falsch verstandene Bedürfnisorientierung bei...
BERLIN. Kinder ernst nehmen, ihre Gefühle respektieren, auf Strafen und autoritäre Machtausübung verzichten: Was heute unter bedürfnisorientierter Erziehung verstanden wird, hat viele Grundsätze moderner...
Aktuelle Pressemeldungen
Texas Instruments wurde mit der renommierten Comenius EduMedia Medaille 2026 für...
„Drohnen im MINT-Unterricht"-Workshop kombiniert programmierbare Technologie und praxisnahes Lernen, um Mathematik, Physik, Coding und Ingenieurwesen für Schülerinnen und Schüler greifbar zu machen
Freising, Deutschland, 15....
