Start 2024

Jahresarchive: 2024

“Startchancen-Programm”: Förderung von besonders belasteten Schulen läuft an

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MAINZ. Am Startchancen-Programm zur Förderung sozial benachteiligter Kinder und Jugendlicher in Rheinland-Pfalz nehmen überwiegend Grundschulen teil. Insgesamt 200 Schulen werden von den knapp 100...

Analyse: Die verbreitete Sozialauswahl der Schülerschaft schadet dem Gymnasium – nicht die Kritik daran

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BERLIN. Der Philologenverband reagiert mit Schärfe auf die in dieser Woche vorgestellte Studie des ifo-Instituts, wonach die Bildungschancen in Deutschland höchst ungleich verteilt sind...

IGLU-Sonderauswertung: Viele Kinder, die zu Hause kein Deutsch sprechen, erhalten in der Schule keine...

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DORTMUND. Warum sich niemand in Deutschland über die zuletzt desaströsen Ergebnisse von PISA, IGLU und Co wundern darf, macht eine Detailstudie des Instituts für...

Leseförderung in heterogenen Klassen: Mit eKidz leicht gemacht!

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MÜNCHEN. Seit beinahe 10 Jahren setzt Hamburg erfolgreich auf eine flächendeckende Leseförderung. Mit dabei seit 2022: eKidz, eine wissenschaftlich basierte App für Lesediagnose und...

Unterrichtsausfall: Bundesland meldet, jede zehnte Schulstunde wird nicht wie geplant gegeben

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ERFURT. An Thüringens Schulen fällt noch immer viel Unterricht aus. Einer neuen Erhebung zufolge findet jede zehnte Stunde nicht wie geplant statt. Der Grund...

Debatte um längere Arbeitszeiten: Paus verteidigt Recht auf Teilzeit

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BERLIN. Menschen müssen aus Sicht von Familienministerin Paus auch weiterhin das Recht haben, in Teilzeit zu arbeiten. Sachsens CDU-Ministerpräsident Kretschmer hatte dieses Recht zuvor...
Demokratische Prinzipien in der Schule zu vermitteln, braucht Zeit. Foto: Shutterstock

Regionspräsident fordert Demokratie als Schulfach – von der ersten Klasse an

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HANNOVER. Wie kann die Demokratie gestärkt werden? Der Präsident der Region Hannover hat Vorschläge, die sich vor allem an die Politik richten. Demokratie sollte aus...

Migrantenfamilien, deren Kinder Sprachförderung brauchen, finden häufig keinen Kita-Platz

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BERLIN. Rechtsanspruch und Realität passen oft nicht zusammen: Viele Eltern in Deutschland finden trotz größter Mühe keinen Betreuungsplatz. Vor allem in Westdeutschland bleibt die...

Polizei holt russische Familie (Tochter: Gymnasiastin) aus Kirchenasyl – Abschiebung

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BIENENBÜTTEL. Die russische Familie will in Deutschland bleiben und bekommt Kirchenasyl. Doch plötzlich steht die Polizei vor dem Gemeindehaus. Die Familie wird festgenommen und...

Ernst Klett Sprachen Verlag launcht BNE-Lektüren für den Unterricht

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Der Verlag Ernst Klett Sprachen stellt das erste Lesekonzept für den Deutschunterricht vor, das literarische Texte direkt mit den internationalen Nachhaltigkeitszielen (SDG) in Verbindung...

Bildungsministerin: Schulbetrieb im Ahrtal läuft wieder regulär – nach drei Jahren

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MAINZ. Von der Zerstörung durch das Hochwasser im Ahrtal waren auch etliche Schulen und Kitas betroffen. Erst jetzt, drei Jahre später, läuft der Schulbetrieb...

Höcke verurteilt: 13.000 Euro Geldstrafe – beamtenrechtliche Konsequenzen absehbar

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HALLE. Im Prozess gegen AfD-Politiker Björn Höcke – Lehrer für Geschichte und Sport von Beruf – ist ein Urteil gefallen, das beamtenrechtliche Konsequenzen haben...

“Unsere Kinder sitzen sich in der Grundschule krank”: Immer mehr Übergewichtige

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STUTTGART. Lockdown, keine Spielplätze und kein Vereinssport. Während der Pandemie hat die Fitness der Kinder gelitten. Dass dabei sogar ein «Corona-Knick» und nicht bloß...

„Verfehlt, sinnlos, nutzlos“: Bayerns Staatsregierung poltert gegen ifo-Bildungsstudie

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MÜNCHEN. Die Chance auf den Besuch des Gymnasiums hängt einer Studie des renommierten ifo-Instituts zufolge nirgendwo so sehr vom Elternhaus ab wie in Bayern....

Sommer 2023 war auf der Nordhalbkugel der wärmste seit 2000 Jahren

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MAINZ. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE): Heiß, heißer, Sommer 2023 - Wer für den Norden nach einem ähnlich heißen Sommer sucht, muss weit in...

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Aktuelle Pressemeldungen

Lehrkräfte zur Teilnahme an einer Online-Studie gesucht: Wie werden Schüler*innen mit...

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OSNABRÜCK. Welche Erwartungen haben Lehrkräfte an Schüler*innen mit unterschiedlichem kulturellem Hintergrund? Und spielen dabei möglicherweise stereotype Annahmen eine Rolle? Diesen Fragen geht eine wissenschaftliche Studie...