Drei neue Bilderbuchkarten aus dem Beltz-Nikolo-Programm mit Originalillustrationen schaffen ein intensives Vorlese- und Bilderlebnis und fördern freies Erzählen, Fantasie sowie Sprach- und Lesekompetenz. Im Mittelpunkt steht eine interaktive Erzählförderung, die Kinder in Kommunikation, Kooperation und soziales Miteinander einbindet und zugleich Selbstwirksamkeit, Gefühlswahrnehmung und Problemlösefähigkeiten stärkt. Ein Begleit-Booklet liefert praxisnahe Tipps für Kamishibai und dialogorientierte Bildbetrachtung.
Vorlesen und gemeinsames Erzählen gehören zu den wirksamsten Formen frühkindlicher Bildung. Sie fördern nicht nur die Sprachentwicklung und den Wortschatz, sondern auch Fantasie, emotionale Kompetenz und soziale Fähigkeiten. Besonders wirkungsvoll wird dieser Prozess, wenn Kinder aktiv in das Erzählen einbezogen werden und Geschichten nicht nur konsumieren, sondern mitgestalten.
Genau hier setzen die neuen Bilderbuchkarten mit Originalillustrationen an. Sie eröffnen ein intensives Bild- und Vorleseerlebnis, das Kinder zum freien Erzählen anregt und vielfältige Gesprächsanlässe schafft. Im Mittelpunkt steht eine interaktive Erzählförderung, die Kommunikation, Kooperation und soziales Miteinander stärkt und zugleich Selbstwirksamkeit, Gefühlswahrnehmung und Problemlösekompetenzen unterstützt.
Erzählen, handeln, Lösungen finden
Die Bilderbuchkarte „Superwurm“ von Axel Scheffler und Julia Donaldson legt den Schwerpunkt auf aktives Erzählen und Problemlösen. Kinder werden ermutigt, Geschichten weiterzudenken, alternative Handlungsverläufe zu entwickeln und eigene Lösungswege zu formulieren.
Dabei steht nicht die „richtige Antwort“ im Vordergrund, sondern der kreative Prozess. Kinder erleben, dass ihre Ideen ernst genommen werden und sie selbst Einfluss auf den Verlauf einer Geschichte haben. Das stärkt ihre Selbstwirksamkeit und motiviert zur aktiven Teilnahme. Gleichzeitig wird Kooperation gefördert: Im gemeinsamen Austausch entstehen neue Erzählvarianten, die weiterentwickelt werden.
Sprache entdecken und erweitern
Die Bilderbuchkarte „Alex, abgeholt!“ von Danielle Graf und Katja Seide lädt Kinder dazu ein, Sprache spielerisch zu entdecken. Durch die detailreichen Originalillustrationen entsteht ein unmittelbarer Zugang zur Geschichte. Kinder werden angeregt, das Gesehene in eigene Worte zu fassen, Zusammenhänge zu erkennen und ihren Wortschatz zu erweitern.
Besonders wertvoll ist die dialogische Begleitung: Fragen wie „Was passiert hier?“ oder „Warum handelt die Figur so?“ fördern nicht nur das Sprachverständnis, sondern auch das aktive Mitdenken. So entsteht aus der Bildbetrachtung ein lebendiger Austausch, der weit über das reine Vorlesen hinausgeht.
Gefühle verstehen und ausdrücken
Die Bilderbuchkarte „Ein Tag mit Freunden“ von Philip Waechter rückt die emotionale Entwicklung in den Mittelpunkt. Kinder lernen, Gefühle in Bildern zu erkennen und zu benennen. Freude, Unsicherheit, Neugier oder Hilfsbereitschaft werden sichtbar und greifbar.
In der gemeinsamen Betrachtung entsteht Raum für Gespräche über eigene Erfahrungen: „Kennst du dieses Gefühl?“ oder „Wie würdest du dich in dieser Situation fühlen?“ Auf diese Weise wird Empathie gestärkt und die Fähigkeit gefördert, Emotionen bei sich selbst und anderen wahrzunehmen und auszudrücken. Gleichzeitig unterstützt die Karte soziale Kompetenzen wie Freundschaft, Unterstützung und gemeinsames Handeln.
Kamishibai als pädagogisches Werkzeug
Die Bilderbuchkarten eignen sich besonders für den Einsatz im Kamishibai, dem japanischen Erzähltheater. Dabei werden die großformatigen Illustrationen nacheinander im Rahmen gezeigt, wodurch sich die Aufmerksamkeit der Kinder gezielt auf einzelne Bildausschnitte richtet. Dies unterstützt das genaue Beobachten, das Verstehen von Zusammenhängen sowie das Zusammenspiel von Bild und Sprache.
Das Kamishibai schafft damit gezielt Sprechanlässe und fördert freies Erzählen, Fantasie sowie sprachliche und sozial-emotionale Kompetenzen.
Das beiliegende Booklet ergänzt die Karten durch praxisnahe Hinweise, konkrete Umsetzungsideen und didaktische Anregungen für den Einsatz in Kita, Grundschule oder Bibliothek.
Weitere Bilderbuchkarten finden Sie unter:
www.beltz.de/fachmedien/fruehpaedagogik/kamishibai/
Hinweis Firma:
Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG
Werderstraße 10,
69469 Weinheim
service@beltz.de
www.beltz.de
Dies ist eine Pressemitteilung / ein Advertorial der Beltz Verlagsgruppe.
Hier geht es zu allen Beiträgen im News4teachers-Themenmonat “Frühe Bildung”.
