LUDWIGSHAFEN. Die Ludwigshafener Karolina-Burger-Realschule plus sollte nach monatelangen Konflikten, Polizeieinsätzen und einer tiefen Spaltung des Kollegiums zur Ruhe kommen. Nun sorgen neue Vorfälle für Zweifel am Neustart: Eine Klassentür wurde aus den Angeln gehoben, im Rucksack eines 13-Jährigen fand sich ein Messer. Eine Lehrkraft aus dem Kollegium warnt gegenüber News4teachers, die Lage eskaliere erneut – und macht dafür auch die personelle Neuaufstellung verantwortlich. Schulaufsicht und Polizei widersprechen allerdings dem Eindruck eines neuerlichen Kontrollverlusts. Das Land hält an seinem Reformkurs fest.
„Die Dinge eskalieren wieder“, schreibt die Lehrkraft in einer Mail an News4teachers. Schülerinnen und Schüler hätten eine „festverankerte“ Tür aus den Angeln getreten. Zugleich erhebt sie schwere Vorwürfe gegen die personelle Neuordnung: Die Konrektoren habe man „alle rausgeekelt oder versetzt“. Ein unerfahrenes Team aus Lehrkräften sei ohne Befragung des örtlichen Personalrats mit Schulleitungsaufgaben betraut worden. „Prozess kommt“, schreibt die Lehrkraft weiter. Überdies müsse nun ein Interimsschulleiter gleich zwei Brennpunktschulen führen.
Gemeint ist das bereits laufende Verfahren um die Zukunft des örtlichen Personalrats. Der bisherige Schulleiter hat beim Verwaltungsgericht Mainz beantragt, die Personalvertretung aufzulösen; die Aufsichts- und Dienstleistungsdirektion (ADD) unterstützt den Antrag. Dem Gremium wird vorgeworfen, seine gesetzlichen Pflichten grob verletzt und den Schulfrieden gefährdet zu haben. Insbesondere die vorgeschriebene vertrauensvolle Zusammenarbeit sei nicht mehr möglich gewesen. Über den Antrag ist noch nicht entschieden. Nach bisherigen Informationen dürfte sich das Verwaltungsgericht erst im kommenden Jahr mit dem Fall befassen.
Die Mail gibt die Sicht einer Lehrkraft aus dem Kollegium wieder. Unabhängig bestätigt sind die darin erhobenen Vorwürfe nicht. Insbesondere die Darstellung des Vorfalls mit der Tür weicht deutlich von der Schilderung der ADD ab. Nach Angaben der Schulaufsicht war die Tür bereits zuvor beschädigt beziehungsweise reparaturbedürftig. Am Montag hätten ein oder mehrere Schüler dagegen gedrückt, während ein anderer Schüler sie von der gegenüberliegenden Seite zugehalten habe. Schließlich sei sie aus den Angeln gehoben worden.
„Das sollte nicht sein, aber von Vandalismus kann keine Rede sein“, erklärte eine ADD-Sprecherin. Der Vorfall werde pädagogisch aufgearbeitet. „Schülerinnen und Schüler müssen Konsequenzen spüren.“
Messer im Rucksack eines 13-Jährigen
Auch ein zweiter Vorfall klingt zunächst alarmierend: Am 4. November wurde im Rucksack eines 13 Jahre alten Schülers ein Messer entdeckt. Nach Angaben der Polizei Ludwigshafen handelte es sich jedoch um ein gewöhnliches Haushaltsmesser und nicht um eine Waffe im strafrechtlichen Sinne. Der Schüler habe niemanden bedroht oder verletzt.
„Es ist nicht so, als ob der Junge jemanden bedroht oder gar verletzt hätte“, erklärte eine Polizeisprecherin. Gleichwohl sei es nicht hinzunehmen, wenn Kinder oder Jugendliche Messer mit in die Schule brächten. Die Polizei wurde eingeschaltet.
Die ADD will die Ereignisse weder herunterspielen noch als Beleg dafür verstehen, dass der eingeleitete Neustart gescheitert ist. „Wir nehmen die Vorfälle ernst. Das heißt, wir bagatellisieren sie nicht, aber ordnen sie ein. Hier muss die Verhältnismäßigkeit gewahrt werden“, erklärte die Sprecherin.
Das Land hatte von einer Beruhigung berichtet
Noch vor Kurzem hatte Bildungsministerin Ute Eiling-Hütig (CDU) im Bildungsausschuss des rheinland-pfälzischen Landtags von einer zunehmenden Beruhigung der Situation berichtet. Der bisherige Schulleiter sowie zwei weitere Lehrkräfte seien inzwischen an anderen Schulen tätig. Auch der zuvor ungewöhnlich hohe Krankenstand im Kollegium habe reduziert werden können. Nach den Herbstferien sollte ein erfahrener Schulleiter die Ludwigshafener Schule mitführen und täglich vor Ort sein. Der Einsatz ist zunächst bis Ende Januar vorgesehen. Parallel sucht das Land nach einer dauerhaften neuen Schulleitung.
Auch Fachleute der ADD, des Bildungsministeriums und des Pädagogischen Landesinstituts arbeiten nach Angaben des Landes täglich und unbefristet an und mit der Schule. Zusätzlich wurden sozialpädagogische Fachkräfte und weiteres Personal eingesetzt, um die Vertretungssituation zu verbessern, die Abschlussklassen zu unterstützen und die multiprofessionellen Teams zu stärken.
War die Schülerschaft überhaupt das Hauptproblem?
Bemerkenswert ist der Gegensatz zwischen der öffentlichen Wahrnehmung der Schule und der späteren Einordnung durch das Bildungsministerium. Ein Brandbrief aus dem Kollegium, Reizgasattacken, Messer- und Gewalttaten sowie wiederholte Polizei- und Feuerwehreinsätze hatten lange das Bild einer Schule geprägt, deren Schülerschaft außer Kontrolle geraten sei. Die „Bild“-Zeitung erklärte die Karolina-Burger-Realschule plus sogar zur „gefährlichsten Schule Deutschlands“.
Eiling-Hütig, die den Fall als neu ins Amt gekommene Bildungsministerin unvoreingenommen betrachten konnte, setzte dieser Wahrnehmung später eine andere Erklärung entgegen. Die Kinder und Jugendlichen seien nicht das auslösende Problem gewesen, betonte die CDU-Politikerin. Entscheidend für die Krise sei vielmehr eine massive Lagerbildung innerhalb des Kollegiums gewesen. Nur knapp zwei Handvoll Schülerinnen und Schüler seien für einen großen Teil der Vorfälle und Schwierigkeiten verantwortlich gewesen.
Die Ministerin berichtete zudem von zwei Aussagen, die ihr in Gesprächen über die Schule immer wieder begegnet seien: „Die Kinder und Jugendlichen an der Schule sind toll und sie mögen ihre Schule.“
Das Land setzte mit seinem Maßnahmenpaket deshalb vor allem an den personellen und organisatorischen Strukturen an. Der bisherige Schulleiter wurde abgeordnet, weitere Beschäftigte wechselten die Schule. Pausenregelungen, Präventionsprojekte und Angebote zur Berufsorientierung sollen überarbeitet werden. Eine weitere „2P plus“-Gruppe ist vorgesehen, um Schülerinnen und Schüler beim Erwerb der deutschen Sprache und beim Übergang in Ausbildung zu unterstützen.
Die Schule brauche nun Ruhe von außen, um im Inneren arbeiten zu können, erklärte Eiling-Hütig. Die Mail aus dem Kollegium macht allerdings deutlich, dass dort weiterhin erhebliche Zweifel am eingeschlagenen Weg bestehen – zumindest bei einer Lehrkraft. News4teachers / mit Material der dpa
Das Land RLP hat doch schon die Schuldigen gefunden: Die Lehrkräfte.
Und es hat passende Lösungen parat: Den Maulkorb mit einer Prise Leugnen.
Oder um es mit den Worten der mir bekannten Sozialarbeiter zu sagen: „Vielen Dank für gar nichts.“
Wieso glaube ich eigentlich der Lehrkraft eher als dem ADD?
Weil die ADD in RLP im Vergleich zu den Bez.-Reg. in NRW lediglich eine andere Art der Bestattung von Beamt*innen ist. Beides sind aber Behördenfriedhöfe.
Jetzt mal ehrlich, wenn wir wegen einem normalen Haushaltsmesser aus einem Besteckset vorgehen, dann haben wir echt ein Problem. Die Kinder sind lange an der Schule, haben hunger. Ich will auch kein Apfel der schon 4h geschält und geschnitten ist, sondern mache das selber!