Schlagwort: Gegliedertes Schulsystem

DÜSSELDORF. Die FDP-Landtagsfraktion in Nordrhein-Westfalen will der schwindenden Hauptschule eine neue Perspektive geben. Mit einem Antrag schlägt sie vor, Hauptschulen zu eigenständigen „Praxis-Schulen“ weiterzuentwickeln...

KONSTANZ. Jugendliche mit Migrationsgeschichte fühlen sich beim Übergang auf die weiterführende Schule besonders häufig zu niedrig eingestuft und ungerecht behandelt – selbst dann, wenn...

BERLIN. In weltweit kaum einem anderen Land entscheidet sich so früh wie in Deutschland, welchen Bildungsweg ein Kind einschlägt. Nach der vierten Klasse werden...

STUTTGART. Der Philologenverband Baden-Württemberg (PhV BW) hat sich ausdrücklich hinter die Forderungen des Realschullehrerverbands (RLV) zur Wiedereinführung einer (noch) verbindlich(er)en Grundschulempfehlung gestellt. Anlass ist...

DÜSSELDORF. Zwei Jahre lang hat die Enquetekommission „Chancengleichheit in der Bildung“ des nordrhein-westfälischen Landtags an Handlungsempfehlungen gearbeitet – 248 an der Zahl. Doch in...

DORTMUND. Die Gemeinnützige Gesellschaft Gesamtschule (GGG) schlägt Alarm: Deutschlands Bildungssystem stecke in einer „dramatischen Krise“, die soziale Spaltung schreite voran – und die Politik reagiere...

DÜSSELDORF. Kurz vor den Kommunalwahlen in Nordrhein-Westfalen verschärft sich der Streit um die Zukunft der Schullandschaft. Ein Bündnis aus Lehrer-, Eltern- und Bildungsverbänden, angeführt...

HANNOVER. Niedersachsens CDU-Fraktionschef Sebastian Lechner will den Zugang zum Gymnasium verschärfen. «Wir bräuchten zum Beispiel Einstellungs- und Aufnahmetests für das Gymnasium», sagte Lechner in...

DÜSSELDORF. Was tun mit Schülerinnen und Schülern, die in der Unterstufe an der Realschule scheitern – und auf die Hauptschule wechseln müssten, wenn es...

DÜSSELDORF. Die fundamentale Kritik von John Hattie am gegliederten deutschen Schulsystem („Das ungerechteste Schulsystem, das ich kenne“) scheint bei Lehrkräften in Deutschland auf größere...

HAMBURG. Der neuseeländische Bildungsforscher Prof. John Hattie gilt als einer der weltweit einflussreichsten Experten der empirischen Bildungsforschung. Seine Studie „Visible Learning", deren deutsche Ausgabe...

AUGSBURG. John Hattie, der wohl renommierteste Bildungsforscher der Welt, hat das gegliederte Schulsystem deutscher Prägung scharf kritisiert. Es sei bestürzt darüber, wie viel Lernerfolg...

KONSTANZ. Ein Forschungsprojekt der Universität Konstanz untersucht, ob Schülerinnen und Schüler die (frühe) Aufteilung auf unterschiedliche Schulformen als fair empfinden. Die meisten tun das...

ERFURT. Trotz des schlechten Abschneidens deutscher Schüler in der Pisa-Studie ist der Thüringer Philologenverband gegen ein längeres gemeinsames Lernen von Schülern. «Wir brauchen jetzt...

BERLIN. Nach dem Pisa-Schock wird hektisch nach politischen Antworten auf das schlechte Abschneiden deutscher Schüler gesucht. Thüringens Bildungsminister Helmut Holter (Linke) plädiert für längeres...