Schlagwort: Helga Breuninger Stiftung
Unterrichten mit Freude: Wie Beziehungslernen Stress reduziert und Lernerfolg steigert
Studien zeigen: Die Gewalt an Schulen und die Anforderungen an Lehrkräfte steigen, während ihre Emotionen maßgeblich die Lernmotivation der Klasse beeinflussen. Doch wie bewahrt...
Warum Schulen Beziehung statt Kontrolle brauchen – ein Gastkommentar
STUTTGART. Die Bildungskrise zeigt sich längst nicht mehr nur in Unterrichtsausfall, Fachkräftemangel oder schlechten Testergebnissen. Immer häufiger berichten Schulen von erschöpften Lehrkräften, überforderten Kindern...
Oft gelesen
Selbstregulation als „Superpower“: Warum Wissenschaftler fordern, dass Schulen diese Kompetenz systematisch...
TÜBINGEN. Gute Schulen vermitteln Wissen, fördern soziale Kompetenzen und bereiten Kinder und Jugendliche auf Ausbildung, Studium und Beruf vor. Nach Ansicht führender Bildungsforscher reicht...
Privatschule für besonders belastete Kinder unter Druck: Warum eine WDR-Recherche am...
WILLICH. Warum bezahlen Jugendämter rund 2.000 Euro im Monat für einen Schulplatz an einer privaten Ergänzungsschule? Dieser Frage geht eine aktuelle Recherche des WDR...
Fast jeder zehnte Gymnasiast schafft Prüfung für den Mittleren Abschluss nicht
ERFURT. Mit der Leistungsfeststellung können Gymnasiasten in Thüringen einen dem Realschulabschluss gleichwertigen Abschluss erwerben. Im Freistaat bestehen jedoch rund neun Prozent die Prüfung nicht.
Die...
Aktuelle Pressemeldungen
Krankenversicherung im Referendariat: Der ultimative Guide
Die Auswahl der passenden Krankenversicherung ist im Referendariat ein zentrales Thema für angehende Lehrkräfte. Während dieser Ausbildungsphase müssen wichtige Weichen für die eigene Absicherung...
