Schlagwort: Helga Breuninger Stiftung
Unterrichten mit Freude: Wie Beziehungslernen Stress reduziert und Lernerfolg steigert
Studien zeigen: Die Gewalt an Schulen und die Anforderungen an Lehrkräfte steigen, während ihre Emotionen maßgeblich die Lernmotivation der Klasse beeinflussen. Doch wie bewahrt...
Warum Schulen Beziehung statt Kontrolle brauchen – ein Gastkommentar
STUTTGART. Die Bildungskrise zeigt sich längst nicht mehr nur in Unterrichtsausfall, Fachkräftemangel oder schlechten Testergebnissen. Immer häufiger berichten Schulen von erschöpften Lehrkräften, überforderten Kindern...
Oft gelesen
Lehrkräfte klagen: „Insgesamt gibt es eine höhere Anspruchshaltung der Eltern –...
MÜNCHEN. Wie viel Verantwortung für den Schulerfolg ihrer Kinder tragen Eltern – und wo endet ihre Pflicht, beginnt die Aufgabe der Schule? Die Frage...
Karolina-Burger-Realschule plus: „Deutschlands gefährlichste Schule“ – oder vielmehr Deutschlands zerstrittenstes Kollegium?
LUDWIGSHAFEN. Polizeieinsätze, Gewalt und Vandalismus haben der Karolina-Burger-Realschule plus in Ludwigshafen bundesweit den Ruf als „Deutschlands gefährlichste Schule“ eingebracht. Doch womöglich führt dieses Etikett...
Wenn Eltern keine Grenzen mehr setzen: Was falsch verstandene Bedürfnisorientierung bei...
BERLIN. Kinder ernst nehmen, ihre Gefühle respektieren, auf Strafen und autoritäre Machtausübung verzichten: Was heute unter bedürfnisorientierter Erziehung verstanden wird, hat viele Grundsätze moderner...
Aktuelle Pressemeldungen
Texas Instruments wurde mit der renommierten Comenius EduMedia Medaille 2026 für...
„Drohnen im MINT-Unterricht"-Workshop kombiniert programmierbare Technologie und praxisnahes Lernen, um Mathematik, Physik, Coding und Ingenieurwesen für Schülerinnen und Schüler greifbar zu machen
Freising, Deutschland, 15....
