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SCHLAGWORTE: MINT

Kultusminister legen bundesweite Abitur-Standards für Naturwissenschaften fest

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BERLIN. Die Kultusminister der Länder haben bei ihrer Schaltkonferenz am Donnerstag einheitliche Standards für die gymnasiale Oberstufe und das Abitur in den Naturwissenschaften festgelegt....

Naturwissenschaftler zur Coronakrise: Mehr MINT-Unterricht!

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FRANKFURT/MAIN. Angesichts der Coronakrise fordern fünf Fachgesellschaften, künftig der Bedeutung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichtes verstärkt Rechnung zu tragen. Die Covid-19-Pandemie kann ohne mathematisch-naturwissenschaftlichen Sachverstand nach Ansicht...

Mekruphy – die neue Dimension des naturwissenschaftlichen Unterrichts

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MINT-Fächer praxisnah unterrichten – geht das? Aus der Unterrichtssituation heraus Schüler-Experimente durchführen, jeden Schüler und jede Schülerin mit einbeziehen und Naturwissenschaften selbst entdecken lassen?...

Astronautin und Klimaforscherin Thiele-Eich: „Das Thema Klimawandel passt in alle Fächer“

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STUTTGART. Dr. Insa Thiele-Eich ist Klimaforscherin und wird voraussichtlich 2021 als erste deutsche Astronautin ins Weltall fliegen. Im Interview erklärt sie, warum noch immer...
Angesichts der vielen Teilnehmerinnen und Teilnehmer kann der Forschungsstandort Deutschland optimistisch in die Zukunft sehen. Foto: Stiftung Jugend forscht e. V.

Rekord! Noch nie haben so viele Mädchen bei „Jugend forscht“ mitgemacht

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HAMBURG. Für Jugend forscht 2020 haben sich 4742 Mädchen angemeldet – so viele wie noch nie zuvor in der Geschichte von Deutschlands bekanntestem Nachwuchswettbewerb....

Endspurt bei „Jugend forscht“: Am 30. November ist Anmeldeschluss für die...

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HAMBURG. Wer 2020 bei der 55. Wettbewerbsrunde von Deutschlands bekanntestem Nachwuchswettbewerb dabei sein will, sollte sich beeilen. Nur noch bis zum 30. November können...

Hoverboard, Staubsauger-Bodendüse, Sprachassistent: „Jugend forscht“ auf der Erfindermesse iENA 2019 in...

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HAMBURG/NÜRNBERG. Acht Preisträgerinnen und Preisträger von "Jugend forscht" präsentieren ab morgen fünf innovative Forschungsprojekte auf der iENA 2019, der internationalen Fachmesse „Ideen – Erfindungen...

IQB-Bildungstrend: Bildungsforscherin identifiziert drei Handlungsfelder

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DORTMUND. Mehr individuelle Förderung, mehr Bildungsgerechtigkeit oder grundsätzlich mehr Konsequenzen auf Basis wissenschaftlicher Daten – das sind einige der Forderungen, mit denen Bildungsgewerkschaften und...

IQB-Bildungstrend: Insgesamt sind die Leistungen der Neuntklässler in den MINT-Fächern stabil...

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BERLIN. In Deutschland sind die von Neuntklässlern erreichten Kompetenzen sowohl im Fach Mathematik als auch in den naturwissenschaftlichen Fächern stabil geblieben. Dies ist das...

Schüler können Forscher werden: Mit der „senseBox:edu“

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Wer sind wir? Die Reedu GmbH & Co. KG wurde im März 2018 von ehemaligen Studierenden und wissenschaftlichen Mitarbeitern der Universität Münster, insbesondere aus...

Jugend forscht: „Schaffst Du!“ – Auftakt zur 55. Wettbewerbsrunde

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HAMBURG. Unter dem Motto „Schaffst Du!“ startet Deutschlands bekanntester Nachwuchswettbewerb in die neue Runde. Ab sofort können sich junge Menschen mit Freude und Interesse...
Jürgen Böhm ist Bundesvorsitzender des Verbandes Deutscher Realschullehrer. Foto: eads/Digitales Bildungsnetz Bayern

Böhm: Potenziale für die MINT-Bildung effektiver nutzen

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BERLIN. Jürgen Böhm, Bundesvorsitzender des Deutschen Realschullehrerverbands (VDR), hat im Rahmen des 7. Internationalen MINT Gipfels in Berlin gefordert, dass alle Bildungsakteure stärker und...

Orientierung für MINT-Interessierte: „SchnupperUni“ in Dortmund

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DORTMUND. Am Ende der Sommerferien sind interessierte Schülerinnen und Schüler vom 19. bis 23. August eingeladen die MINT-Studiengänge der TU Dortmund, also Mathematik, Informatik,...

Dynamikum Pirmasens: Sonderausstellung zum Geburtstag verlängert

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PIRMASENS. Am 1. Mai 2019 feiert das Pirmasenser Science Center seinen elften Geburtstag. An diesem Tag sind alle Besucher zum vergünstigten Eintrittspreis eingeladen zum...

Neun von zehn Lehrern würden ihren Unterricht gerne praxisorientierter gestalten –...

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DÜSSELDORF. Lehrkräfte in Deutschland zeigen sich überzeugt, dass praxisorientiertes Lernen das Selbstvertrauen der Schülerinnen und Schüler in ihre Fähigkeiten stärkt und sie animiert, unbekannte...

Oft gelesen

Aktuelle Pressemeldungen

Berechnungen visualisieren – Software und Apps halten Einzug in den Mathematikunterricht

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Sehen erleichtert Verstehen. Deshalb sorgen Visualisierungen im Mathematikunterricht für viele Aha-Momente. Mit der EDU+ App und Schulrechnern der ClassWiz-Serie von CASIO können Schülerinnen und...