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Schlagwörter Archiv: Förderung

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Im Streit um Spitzenforschung: Die neue „Exzellenzstrategie“ wackelt

Was würde Humboldt von der heutigen Bildung denken? Humboldt-Denkmal vor der Berliner Humboldt-Universität. Foto: Dierk Schaefer / flickr (CC BY 2.0)

BERLIN/HAMBURG. Zu früh gefreut? Die Absegnung einer neuen „Exzellenzstrategie“ für die Forscher-Elite galt lange nur als Formsache. Dann entbrannte heftiger Streit. Nun soll die Runde der Regierungschefs im Kanzleramt den Knoten durchschlagen. Die Erfolgschancen: ungewiss. Es war so schön geplant für den 16. Juni: Die Regierungschefs der 16 Länder und Bundeskanzlerin Angela Merkel (CDU) unterschreiben die Neuauflage der milliardenschweren Exzellenzinitiative ... Mehr lesen »

Überförderte Kinder: Eltern setzen ihre Sprösslinge unter Stress

Lehrkräften die Rede. (Symbolfoto) Foto: Hibr / flickr (CC BY-NC-SA 2.0)

BERLIN. Einschlafprobleme, Kopfschmerzen, Antriebsarmut, jedes sechste Kind zeigt stressbedingt klassische Burnoutsymptome. Und dennoch glauben ihre Eltern der Förderung noch nicht genug zu tun, haben Bielefelder Forscher ermittelt. Jedes sechste Kind und jeder fünfte Jugendliche in Deutschland leiden einer Studie zufolge unter deutlichem Stress – doch viele Eltern nehmen dies kaum wahr. So glauben neun von zehn dieser Eltern nicht, dass ... Mehr lesen »

Schulbauförderung im Südwesten wird flexibler

Auch Maßnahmen, die keinen zusätzlichen Schulraum schaffen, können jetzt in gefördert werden. Foto: Landkreis Hildesheim, FD 304/Flickr (CC BY-SA 2.0)

STUTTGART. Bei Um- Neu- und Erweiterungsbauten von Schulen werden baden-württembergische Kommunen unter Umständen vom Land bezuschusst. Doch die im letzten Jahr abgelehnten Anträge belaufen sich insgesamt auf über 80 Millionen Euro. Seit Jahresbeginn gelten nun andere Förderrichtlinien. Das baden-württembergische Kultusministerium hat die Richtlinien für die Schulbauförderung überarbeitet. Eine wesentliche Neuregelung ist, dass auch Umbaumaßnahmen gefördert werden können, die keinen zusätzlichen ... Mehr lesen »

Städtetag fordert zeitgemäße Anpassung der Schulbauförderung

Für Barrierefreiheit müssen die Kommunen in den Schulen noch viel tun. (Foto: nonformality/Flickr CC BY-NC-SA 2.0)

STUTTGART. Die geltende Schulbauförderrichtlinie hätte in den letzen Jahren den Abruf von 280 Millionen Euro an Fördergeldern für den Schulausbau unmöglich gemacht, beklagt der baden-württembergische Städtetag. Modernisierung und Sanierungsbedarf seien aber auch in der anstehenden Neufassung keine Fördervoraussetzung. Die geplanten neuen Richtlinien für die Schulbauförderung müssen nach Ansicht des Städtetages an die Erfordernisse der grün-roten Bildungsreformen angepasst werden. «Neue Pädagogik ... Mehr lesen »

Kaum Sonderpädagogen an Gymnasien in Brandenburg

Individuelle Förderung ist nur möglich, wenn der Lehrer die Stärken und Schwächen seiner Schüler genau kennt. (Foto: RUBIN/Marion Nelle)

POTSDAM. Nur in drei von sechs brandenburgischen Schulamtsbereichen gebe es überhaupt Gymnasiallehrer mit sonderpädagogischer Ausbildung. An den Gymnasien in Brandenburg gibt es kaum Sonderpädagogen für Schüler mit speziellem Förderbedarf. Das geht aus einer Antwort von Bildungsministerin Martina Münch (SPD) auf eine parlamentarische Anfrage der CDU-Fraktion im Potsdamer Landtag hervor. Danach gibt es nur in drei der sechs Schulamtsbereiche überhaupt Gymnasiallehrer ... Mehr lesen »

Mehr Sitzenbleiber – Gymnasien fordern Maßnahmen

durchgefallen

STUTTGART. Seit dem vorletzten Schuljahr entscheiden in Baden-Württemberg die Eltern, welche weiterführende Schule ihre Kinder besuchen, unabhängig von der Grundschulempfehlung. Die Sitzenbleiberquoten sind gestiegen. Welche Empfehlung die Kinder bekommen haben, wissen die Lehrer oft nicht. Das behindere gezielte Fördermaßnahmen, beklagen die Direktoren. Auch die Berufsschullehrer fordern mehr Hilfe für schwache Schüler. Der große Förderbedarf leistungsschwächerer Schüler hat sowohl die Leiter ... Mehr lesen »

VBE warnt vor Sonderpädagogik im Gießkannenprinzip

STUTTGART. Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentren sollten gestärkt und nicht durch Abzug von Lehrkräften geschwächt werden – dafür wirbt die Referatsleiterin Sonderschulen im Verband Bildung und Erziehung (VBE), Uschi Mittag. Nach Angaben des VBE sollen Änderungen durchgesetzt werden, „über die sonderpädagogische Fachleute nur den Kopf schütteln“. Aktuell werde etwa diskutiert, Sonderpädagogen, die mehr als einen halben Lehrauftrag im Rahmen inklusiver Maßnahmen ... Mehr lesen »

Neuer Trend: Immer mehr Schulen setzen Hunde ein

Hund

BAIERBRUNN.  Hunde sind beliebt – immer öfter auch in Schulen. Im Fachkreis Schulhund sind derzeit 280 Schulen bundesweit registriert, in denen Hunde im Unterricht zum Einsatz kommen, berichtet das Apothekenmagazin „Baby und Familie“. Ursprünglich kamen Hunde über die Sonderpädagogik mit behinderten Kindern zum Einsatz. Inzwischen hat es sich gezeigt, dass die Vierbeiner auch in ganz normalen Schulklassen positive Wirkungen entfalten. ... Mehr lesen »

Vom Fluch und Segen der Hochbegabung

Zwei Schüler vor einem Poster

WIESBADEN. Eltern hochbegabter Kinder wandeln auf einem schmalen Grat: Einerseits brauchen Hochbegabte eine andere Förderung als ihre Altersgenossen, andererseits wollen die meisten ihren Sprösslingen eine normale Kindheit ermöglichen. Navid sitzt auf dem Boden. Während er konzentriert an einem Legomodell baut, fällt ihm das lange, dunkle Haar ins Gesicht. Seine kleine Schwester Sophia – quirlig, braune Locken – thront auf einer ... Mehr lesen »

Berlin: Schon jede vierte Schule ist eine „Brennpunkt-Schule“

Rütli-Schule

BERLIN. Besonders belastete Berliner Schulen sollen nach dem Willen von Bildungssenatorin Scheeres in den nächsten sechs Jahren 15 Millionen Euro jährlich an zusätzlicher Unterstützung erhalten. Pro Schule seien von 2014 an bis zu 100 000 Euro pro Jahr vorgesehen, sagten Scheeres und Fraktionschef Raed Saleh (beide SPD). Das Geld werde in den Haushaltsentwurf für 2014/15 aufgenommen, die Pläne müssen aber ... Mehr lesen »