Klo verstopft, Spülung verkeilt: Sechsstelliger Schaden in Münchner Schule
MÜNCHEN. Das Wasser steht knöcheltief in einer Münchner Mittelschule, mehrere Klassenzimmer können wochenlang nicht genutzt werden. Die Ursache findet sich in einer Toilette -...
Dobrindt lässt Sprach- und Integrationskurse massiv beschneiden – GEW: „Skandal!“
BERLIN. Mit einem Rundschreiben des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge werden bundesweit zehntausende Menschen faktisch von Integrationskursen ausgeschlossen. Betroffen sind vor allem Geflüchtete mit...
Neue Kinderministerin verteidigt umstrittene Kita-Kernzeiten: “Braucht mehr Verlässlichkeit”
DÜSSELDORF. NRW-Kinderministerin Schäffer verteidigt Kernzeiten in Kitas und betont: «Es braucht mehr Verlässlichkeit im System.» Was das neue Gesetz für Familien und Personal bedeutet.
Die...
Digitalpakt 2.0: Warum Schulträger jetzt Transparenz, Daten und smarte Prozesse brauchen
Der Digitalpakt 2.0 bringt Milliarden für die schulische Bildung – doch ohne Transparenz über Geräte, Budgets und Bedarfe bleibt die Digitalisierung Stückwerk. Viele Schulträger...
Zufall? Nach Microsoft-Deal im Bildungsbereich stellt Wüst plötzlich die Landesdatenschützer infrage
DÜSSELDORF. NRW-Ministerpräsident Hendrik Wüst kritisiert den Datenschutz und hält das Amt der Landesdatenschützerin für verzichtbar. Als Beleg nennt er Probleme beim Übergang von der...
Dreijähriger in Kita hinter Sprossenwand eingeklemmt – Feuerwehr muss anrücken
MÜNCHEN. Dramatische Minuten im Kindergarten: Ein Dreijähriger steckt hinter einer Sprossenwand fest und schreit vor Schmerzen. Die Erzieherinnen können ihm nicht helfen. Die Feuerwehr...
Schule der Zukunft: “Inklusion ist kein Sozialprojekt für wenige, sondern Qualitätsmerkmal eines leistungsfähigen Bildungssystems”
KIRCHBERG AN DER JAGST. Wer Schule verändern will, braucht mehr als gute Konzepte – er braucht Führung, die Verantwortung übernimmt, und ein Verständnis von...
Förderschulen bis 2035 abbauen, Förderklassen erhalten? Breite Zustimmung
SCHWERIN. Mecklenburg-Vorpommerns Bildungsministerin Oldenburg verspricht, dass auch künftig lernschwache Kinder in separaten Klassen lernen können, wenn die Eltern das wünschen. Ist das Streitthema Inklusion...
Inklusion: Förderschulen “Lernen” werden perspektivisch aufgelöst – Förderklassen bleiben
SCHWERIN. Die Zukunft der Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Lernen ist ein großes Streitthema in Mecklenburg-Vorpommern. Jetzt wird die Inklusionsstrategie des Landes neu ausgerichtet.
Separate Förderklassen...
Schule der Zukunft: “Wer moderne Pädagogik will, kann die Flurschule nicht unangetastet lassen” –...
KIRCHBERG AN DER JAGST. Wie müssen Schulen gestaltet sein, damit Lernen überhaupt gelingen kann? Die Antwort liegt nicht nur im Unterricht, sondern auch in...
Zukunft der Bildung: Was Schulen für erfolgreiche digitale Bildung wirklich brauchen
Digitale Bildung gehört heute selbstverständlich zum Schulalltag. Tablets, Lernplattformen und digitale Tools sind vielerorts vorhanden und doch zeigt die Praxis: Technik allein reicht nicht...
Schulen in Stadt und Land: Warum Bildungschancen ähnlich (gut) eingeschätzt werden – trotz unterschiedlicher...
BERLIN. Obwohl sich die Rahmenbedingungen deutlich unterscheiden, bewerten Eltern, Schulleitungen und Bürgermeister die Bildungschancen in Stadt und Land überraschend ähnlich (nämlich gut). Eine repräsentative...
Zauber, zauber? Staatsregierung sagt Ende des Erzieher*innen-Mangels voraus (sehr bald)
MÜNCHEN. Der Mangel an Fachkräften für Kitas ist seit Jahren ein Dauerproblem. Nun macht eine neue Untersuchung den Eltern und Trägern Hoffnung auf bessere...
“Nur Verwahrung”: Droht dem Rechtsanspruch auf Ganztag ein Fehlstart? VBE warnt
BERLIN. Dem ab dem Schuljahr 2026/2027 bundesweit geltenden Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung droht nach Einschätzung des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE) ein Fehlstart. Das unterstreicht...
Schulsozialarbeit wirkt: Studie weist erstaunliche Effekte bei Kriminalität und Bildung nach
PASSAU. Schulsozialarbeit wirkt – nicht nur pädagogisch, sondern auch kriminalpräventiv. Eine neue Studie der Universität Passau weist erstmals quantitativ nach, dass zusätzliche sozialpädagogische Fachkräfte...






















