Schlagwort: Wahlfreiheit
Seehofer unterstützt Spaenles G9-Ideen
MÜNCHEN. Ministerpräsident Horst Seehofer hat sich voll hinter die Pläne seines Kultusministers Ludwig Spaenle (beide CSU) zur Einführung von G9-Zügen am Gymnasium gestellt. „Mir...
Rheinland-Pfalz verstärkt Inklusionsbemühungen
MAINZ. Die Eltern behinderter Kinder in Rheinland-Pfalz können künftig wählen, ob ihr Kind auf eine Förderschule oder eine besondere Regelschule geht. Der Landtag beschloss...
Bayerischer Elternverband fordert Reform des Gymnasiums
LAUF. Der Bayerische Elternverband (BEV) begrüßt den Ausgang des Volksbegehrens der Freien Wähler. Für die geforderte Wahlfreiheit zwischen einem acht oder neunjährigen Gymnasium (G8/G9)...
Baden-Württembergs CDU-Landeschef will Wahlfreiheit im Turbo-Abitur
STUTTGART. Die CDU-Landtagsfraktion Baden-Württemberg hat noch gar keine klare Position in Sachen Turbo-Abitur bezogen. Doch CDU-Landeschef Strobl geht schon in die Offensive. Er findet:...
Oft gelesen
Projektitis in Kitas: Warum immer neue Programme die Probleme nicht lösen
BERLIN. Kindertageseinrichtungen sollen Sprache fördern, mathematisches Denken anregen, Inklusion ermöglichen und Kinder in ihrer Entwicklung begleiten. Diese Aufgaben sind seit Jahren in Bildungsplänen, Ausbildungsgängen...
Zu früh gefreut? Bezahlung von Referendaren über die Sommerferien noch unfinanziert
STUTTGART. Baden-Württembergs neuer Kultusminister Andreas Jung (CDU) hat angekündigt, angehende Lehrkräfte künftig über die Sommerferien hinweg bezahlen und damit eine seit Jahren kritisierte Praxis...
A13 für Grundschul-Lehrkräfte: Philologen pochen auf Besoldungsabstand – und fordern für...
MAINZ. Die Übertragung des jüngsten Tarifabschlusses auf die Beamtinnen und Beamten sorgt in Rheinland-Pfalz zunächst für Einigkeit unter den Lehrerverbänden. Doch hinter der Zustimmung...
Aktuelle Pressemeldungen
News4teachers-Themenmonat „Aus- und Fortbildung“: Wie Lehrkräfte für die Zukunft vorbereitet werden
Lehrkräfte werden händeringend gesucht. Gleichzeitig wächst die Kritik an der Ausbildung angehender Lehrerinnen und Lehrer. Zu wenig Praxis im Studium, hohe Belastungen im Referendariat,...
