Schlagwort: Inklusion
Ein Beruf als Herzensangelegenheit: Deborah Gödicke begleitet Kinder mit Beeinträchtigung im...
BREMEN. „Ich bin Ansprechpartnerin, Beraterin, Seelentrösterin und Unterstützerin in einem.“ So klingt es, wenn Deborah Gödicke ihre Arbeit als Klassenassistenz beim Behindertenhilfeträger Martinsclub Bremen...
Wegen zunehmender Heterogenität: Lehrerausbildung soll mehr Praxisanteile bekommen
WIESBADEN. Die Lehrerausbildung soll in Hessen mehr Praxisanteile bekommen und einen stärkeren Fokus auf die Digitalisierung legen. Dazu sei eine grundlegende Novellierung des hessischen...
Wie umgehen mit Heterogenität im Klassenraum? didacta-Diskussion zeigt drei Modelle auf
STUTTGART. Es war eine lebhafte Debatte, die vom didacta-Studio in der Stuttgarter Messe aus ins Netz gesendet wurde: „Die größten Herausforderungen im Schulalltag: Wie...
Modellschule der Uni Dresden auf der didacta: „Es muss für die...
STUTTGART. Am kommenden Montag startet Europas größte Bildungsmesse didacta – erstmals als Online-Veranstaltung. Mit von der Partie: die Bildungsforscherin Prof. Anke Langner von der...
Teilnehmende gesucht: Befragung zur „Klassenführung im Kontext inklusiver Lernsettings“
Das Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) an der TU Dortmund startet eine bundesweite Lehrkraftbefragung zum Thema „Klassenführung im Kontext inklusiver Lernsettings“ – und sucht dafür...
Ein Dutzend Jahre Inklusionsprozess: Kein Paradies in Sicht. Ein Gastbeitrag
KÖLN. Schaut man hierzulande auf das Thema Inklusion, ergibt sich schnell ein Bild, das an den Versuch der Digitalisierung von Schule erinnert: Es gibt...
Fünf Gründe, warum sich Lehrkräfte und Eltern für Inklusion engagieren sollten
BERLIN. Es läuft, auch zwölf Jahre nach Inkrafttreten der Behindertenrechtskonvention, nicht rund mit der Inklusion in Deutschland. Doch es gibt auch Lichtblicke und Menschen...
Experten bemängeln Isolation von Schülern mit besonderem Förderbedarf
DORTMUND. Die Jüngsten machen den Anfang. Und die Älteren, die vor dem Schulabschluss stehen. Unter den Rückkehrern in die Klassen sind auch Schüler mit...
Kinderärzte: Chronisch kranke Kinder und ihre Familien in der Corona-Pandemie alleingelassen
FRANKFURT/MAIN. Kinderärzte und Patientenorganisationen fordern die Belange von Familien mit chronisch schwer kranken Kindern und Jugendlichen in der Pandemie stärker in den Fokus nehmen.
Ein...
3. kostenloser Online-Inklusionskongress vom 12. bis 18. März – jetzt anmelden!
Vom 12. bis zum 18. März 2021 findet der 3. Online-Inklusionskongress zum Thema (schulische) Inklusion in Deutschland statt - im Internet auf der Seite...
Inklusion: Rückschritte durch Corona – auch bei der Akzeptanz der Lehrer
BERLIN. Der Lehrerverband VBE beklagt Mängel an Deutschlands Schulen bei der Einbindung von Schülern mit Behinderung und besonderem Förderbedarf. Es gebe einen deutlichen Unterschied...
Gewonnen! Hier freuen sich Lehrer und Schüler über den Deutschen Schulpreis...
HANNOVER. Eine Grundschule in Hannover gilt als beste im Land – und wird deshalb mit dem Deutschen Schulpreis ausgezeichnet. Die Bundeskanzlerin höchstpersönlich ist Teil...
„Masterplan Grundschule“ – GEW-Chefin: Das lange Warten hat sich nicht gelohnt
DÜSSELDORF. Bei der GEW herrscht Enttäuschung über den von NRW-Schulministerin Yvonne Gebauer (FDP) gestern vorgestellten „Masterplan Grundschule“. Zwar habe sie die Baustellen für eine...
Studie zeigt auf: Die Inklusion stagniert. Dabei sind die Erfahrungen der...
GÜTERSLOH. Mehr als zehn Jahre nach dem Beitritt Deutschlands zur UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen kommt der Ausbau des inklusiven Unterrichts...
Immer mehr Kinder mit Förderbedarf an NRW-Schulen
DÜSSELDORF. An den NRW-Schulen ist die Zahl der Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf gestiegen. Sie legte im Schuljahr 2019/20 um 3,8 Prozent auf 137.500 Kinder...
Oft gelesen
Aktuelle Pressemeldungen
Individuelle Förderung an Schulen im Brennpunkt: „Wir möchten alle Förderbedarfe in...
DÜSSELDORF. An Schulen im Brennpunkt ist der Anteil von Schülerinnen und Schülern mit amtlich festgestelltem sonderpädagogischen Förderbedarf höher als an anderen Schulen. Das zeigt...
