Wettkampf? Wettbewerb? Beides? Wie die CDU mit ihrer (halben) Rolle rückwärts die Bundesjugendspiele ins Chaos stürzt

Mir sind derartige Interviews mit Ihren Behauptungen fremd.

Wären die wo nachzulesen?

Ich wusste gar nicht, das Fußball Bestandteil der Bundesjungendspiele ist oder jemals war. Aber ok, ich lerne ja auch nie aus.

Bezog mich auf diesen Kommentar: https://www.news4teachers.de/2026/06/wettkampf-wettbewerb-beides-wie-die-cdu-mit-ihrer-rolle-rueckwaerts-die-bundesjugendspiele-ins-chaos-stuerzt/#comment-812961

sowie https://www.news4teachers.de/2026/06/wettkampf-wettbewerb-beides-wie-die-cdu-mit-ihrer-rolle-rueckwaerts-die-bundesjugendspiele-ins-chaos-stuerzt/#comment-812974

Wie gesagt halte ich dies für sehr mutig, da es ja noch Dingens… VEREINE gibt.
Möchten Sie auf diesen Kern meiner Antwort noch eingehen? Sie haben es bei Ihrem vorigen Kommentar wohl versäumt. 😉

Eine gute Sportpädagogik zeichnet sich auch durch fachliche Vielfalt aus.
Warum fixieren Sie und andere sich allein auf die Leichtathletik, wo es wesentlich mehr anspruchsvolle Spielmöglichkeiten zur allgemeinen Freude über gezeigte Leistungen gibt ?

An Ballspiele dachte ich weniger. Dank kooperativer Herausforderungen haben wir ganz andere Erfahrungen machen können.

„Ziel einer guten Sportpädagogik sollte es sein, dass sich alle mit dem Besten freuen.“
Gut, das Sie das schrieben. Ich hätte sonst angenommen, ALLE sollten Ihr Bestes geben, anstatt sich nur „für die Besten zu freuen“.
Garantiert schicken sich die schwächeren Schüler*innen bei Ihnen an, um persönliche Fortschritte zu erzielen, während Sie ausschließlich die Besten würdigen…
Sorry, aber meinen Sie, mit dieser Einstellung sind Sie der Klasse – minus der Besten – eine gute Lehrkräft?

Zu meiner Schulzeit wurden die Besten der Sportfeste der jeweiligen Disziplinen zu den Kreismeisterschaften delegiert, von dort zu den Bezirksmeisterschaften, dann zu den DDR-Me.isterschaften. Mancher wurde so als Sport-Talent entdeckt und entsprechend gefördert (Sportschule z. B.)

Grundsätzlich ist Anstrengungsbereitschaft sowohl im Sport als auch außerhalb durchaus erstrebenswert und wird nach meiner 35jährigen Erfahrung als Sportlehrerin auch durch die Bundesjugendspiele gefördert und gefordert.
Nicht umsonst sind Leistungs(sportler) auch oft im Beruf erfolgreicher. „ jedoch liegt die Vermutung nahe, dass der Sport Charaktereigenschaften wie zum Beispiel Ausdauer und Leistungsbereitschaft fördert, die auch im Beruf von Vorteil sind.“ DIW Berlin: Die Langzeiteffekte der Sportförderung : Auswirkungen des Leistungssports auf den beruflichen Erfolg
Für die Diskussion ist es wenig hilfreich,so spekulativ und provokativ in Frage zu stellen, wie viele Olympiasieger und Leistungsträger durch „einen Tag im Jahr“ hervorgebracht werden.
Auch wird in Ihrem Kommentar, den ich als unsachlich empfinde, nicht berücksichtigt, dass BuJu’s in diversen Sportstunden vorbereitet werden.
Außerhalb der Messlatte lernen Kinder durch die BuJu’s und andere Wettbewerbe neben Anstrengungsbereitschaft auch Erfolg durch konsequentes Training, Umgang mit Prüfungssituationen, Akzeptanz von Siegen und Niederlagen, Teamgeist und vieles andere.

Ich bin etwas erstaunt, dass sich die Redaktion jedes Mal sehr eindringlich (und einseitig) zu Wort meldet, wenn es um Leistungserbringung in der Schule geht!

Notentransparenz ist schon wichtig, auch wenn das manchen wohl als „pädagogisches Blabla“ erscheint, Schüler*innen auf Augenhöhe zu begegnen 🙁

Wo werden die Kinder bloßgestellt? Ja, für manche ist es schon eine Bloßstellung, wenn andere Kinder eine Urkunde bekommen und man selbst nicht. @Redaktion: Sie übertreiben hier völlig.

Ich fand Kunst doof. Die Bilder meiner Schwester wurden immer ausgestellt, meine ernteten höchstens Lacher. War nicht schön. Hat mich, wie einige andere Misserfolge, aber stark gemacht. Das müssen Kinder lernen. Nicht alles klappt. Misserfolge gehören zum Leben. Mal gewinne ich. Mal verliere ich.
Ich habe eine Schülerin, die LRS und Dyskalkulie hat. Im Sport ist sie super. Die Chance hier mal den anderen Kindern überlegen zu sein, wird diesen Kindern genommen.

Sie möchte aber innerhalb des Klassenverbandes, in dem sie ansonsten nicht erfolgreich ist, ihren Klassenkameraden zeigen, dass sie etwas kann.

Das sollte gar kein Argument sein, sondern einfach nur die Sichtweise einer Schülerin.

-beurteilung vollzieht sich nicht nur durch Klassenarbeiten. Vielleicht mal die VV dazu lesen und dann erst polemisieren.

Ein interessanter Vergleich, wenn man die hohe psychische Belastung vieler Kinder und Jugendlichen bedenkt, sowie den Umstand der nicht existierenden – aber angestrebten – Homogenität, welche Schwache frustriert, Starke langweilt und die Mitte mittelmäßig zu halten versucht, ohne etwas an den Rahmenbedingungen zu verbessern, geschweige an die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts anzupassen …

Das hat sich genauso ereignet!

Was faseln Sie da? Ich hatte weder schäbige Lehrer, noch schäbige Mitschüler und zum Glück wunderbare Eltern. Ich habe geschrieben, dass die Bilder meiner Schwester ausgestellt wurden und man über meine lachte. Das fand ich nicht schön, aber Sie machen da eine Geschichte draus…

Aber Mariechen befürwortet doch diese fragwürdige Form der Abhärtung, durch die sie die nötige Stärke erhielt, Ihrem Dasein die gestählte Stirn zu bieten.

Ich fürchtete mich vor sportlichen Wettbewerben, weil egal wie ich mich angestrengt habe, war ich die langsamste, konnte nicht weit springen, den Ball weit werfen usw. Und das, obwohl ich sportlich aktiv war.

Aber ich denke, die Kinder, die in Mathe oder Physik usw nicht so gut sind, fühlen sich auch nicht begeistert, wenn ihnen immer wieder die gleichen Mitschüler mit dem Stoff helfen sollen. Oder wenn Mitschüler einen nicht in ihre Gruppe für die Projektarbeit haben möchten, weil seine Schwäche kennen.

In unserer Gegend in Grundschulen sind Vogelschießen Feste verbreitet. Mädchen dürfen Jungs zum Tanzen auswählen und einige Jungs wurden in vier Jahren nicht einmal ausgewählt und deshalb frustriert. Viele werden traurig, weil sie keine Königinnen und Könige werden… Das Leben ist einfach so.
Lesewettbewerbe sollten doch nicht abgeschafft werden, weil jemand sich bloßgestellt fühlen kann.
Es gibt Kinder, die von Wettbewerben motiviert sind und dadürch Respekt von den Kameraden verdienen können. Ich finde, sie sollten weiter diese Chance haben.

Wenn jemand keine Stimme hat, wäre ein Wettbewerb um Singen eine Qual für Zuhörer 🙂

Ich musste verpflichtend im Schulchor singen und mit dem Chor an Wettbewerben teilnehmen. Im Nachhinein interessante Erfahrungen.

Wer keine Stimme hat, ist stumm. Ein Mensch singt ebenso, wie er hören kann.

Also genau so wie beib den Kunstprojekten von Mariechen und ihrer Schwester.
Echt hart, wenn man dann noch bedenkt, wie die Kinder im Sport ausgelacht werden – wie Mariechen für Ihre Kunst… 🙁

„Die Bilder meiner Schwester wurden immer ausgestellt, meine ernteten höchstens Lacher.“
„Man hat mal darüber gelacht.“

Wer lachte über Sie? Sorry, aber ich bezweifel aufrichtig, dass Sie durch soches (und ggf. ungeahndetes) Fehlverhalten anderer eine bessere Künstlerin wurden.
Vielmehr liest sich Ihr Beitrag so, dass Sie sich selbst durch Ihr „Abschneiden“ im Vergleich diesbezüglich aufgaben und die Story heute noch problemlos aus der Erinnerung abrufen können.

Schade und unnötig – wünsche ich keinem anderen Kind

Muss eine Leistungsrückmeldung für Sie ein „besser“ beinhalten?

Nein. Die Urkunden gibt es beim Wettbewerb ja eben nicht dafür, dass die Kinder besonders schnell laufen oder besonders weit springen/werfen, sondern wenn genügend andere Kinder schlechter sind.

Beim Wettkampf bekämen alle die besonders gute Leistungen zeigen sind eine Ehrenurkunde, beim Wettbewerb nur die vorderen 20%, selbst wenn deren Leistungen nicht übermäßig gut wären, es aber genügend noch schlechtere gäbe. .

Wenn bei einer Gruppe von 20 Kindern z.B. 6 davon Spitzenleistungen erbrächten, bekämen trotzdem nur die besten 4 eine Ehrenurkunde, die anderen beiden ne Siegerurkunde.

Wenn 9 Kinder aus der Gruppe unterdurchschnittliche Leistungen erbrächten, bekämen trotzdem 3 davon eine Siegerurkunde so wie die beiden mit den Spitzenleistungen auch.

Wie ist Ihrer Meinung nach die Verteilung von Urkunden bei einem Wettkampf, wie nun gefordert? 🙂

„Wo werden die Kinder bloßgestellt? Ja, für manche ist es schon eine Bloßstellung, wenn andere Kinder eine Urkunde bekommen und man selbst nicht. @Redaktion: Sie übertreiben hier völlig.“

Ich frage mich, wie Mariechen hier das Verteilen von Urkunden – wer besser war – beurteilt.
Jährliches öffentliche Vorführen und Vergleichen ihrer künstlerlischen Kompetenzen hätten Sie weder begeistert noch zu besseren Leistungen befähigt, aber beim Sport sieht es wohl anders :/

Nicht triggern, aber Sie liefern ggf. ein deprimierendes Beispiel dafür, wie schlecgt sich alle anderen Kinder fühlen, die nicht zu den Besten gehören und sich regelmäßig auslachen lassen müssen, während Sie irritierenderweise glauben, das wäre ein Beispiel FÜR so eine Art von Wettkampf.

Wie viel trauriger könnte ein „Damals hat mir das ja auch nicht geschadet“ sein?

Meinen Sie, die anderen Kinder werden ausgelacht – wie Sie damals?

Demnach haben Sie auch kein Interesse an einer bestätigten Mondlandung ?

„ist eine Urkunde in den Bundesjugendspielen ungefähr so realistisch wie eine Mondlandung. „

Dass hängt beim Wettbewerb davon ab wie schlecht die anderen kinder performen. Wenn sich genügend in der Gruppe finden, die absichtlich langsamer laufen und kürzer springen / werfen, könnte man damit auch leistungsschwachen Kindern mal zu einer Siegerurkunde verhelfen.

Großes Kino: Glauben Sie, dass Kinder es nicht merken, wenn andere absichtlich langsamer laufen?

Würden Sie so eine sog. Siegerurkunde ernst nehmen?

Bizarres Theater jetzt auch auf dem Sportplatz?

Dann doch bitte besser gleich geeignetere Spiele anbieten.

Fühli- fühli, weichgespült als Vorbereitung aufs Leben. Finde den Fehler!
Schule als Beginn Ernstes des Lebens- heute mehr denn je. Ob uns das gefällt oder nicht.

Kann man so sehen. Aber darüber sprachen wir ja schon. Ist nicht schön, aber schon in der Bibel steht, man solle im Schweiße seines Angesichts sein Brot verdienen- davon, dasses schmecken soll, steht da nichts

Ergänzung: Selbstredend versprechen diese Forderungen keinen Erfolg oder eine Verbesserung für alle Beteiligten – ist nie das Ziel gewesen
und natürlich ist der großteil (grund)gesetzeswidrig, eine Umsetzung dementsprechend ausgeschlossen.

Nicht, dass jemand bei Rechtsextremen ein Angebot vorzufinden glaubt 😉

Da müssen Sie nichtmal bis zur Bibel zurückgehen. Der Schritt in die Rückständigkeit steht bereits auf der Türschwelle (https://www.oz-online.de/artikel/1515090/Politischer-Kindesmissbrauch-das-ist-bei-der-AfD-Programm)

Ich fürchte mal, jede Kantine hat besseres Essen als eine Schulmensa.

Sport stärkt Geist und Körper. Sport härtet ab, macht stark. Leider ist das Leben nicht immer leicht. Menschen, die sich überwinden können und auch mal durchbeißen, haben es später leichter. Der Vergleich mit schlechtem Schulessen ist Schwachsinn.

Auweia! Ich rede gar nicht von Leistungssport. Es geht um die Bundesjugendspiele. Das ist schon lächerlich. Wir haben Kinder, die sich null bewegen, vorm Fernseher versacken, krank, faul und fett werden. Und Sie nehmen den Leistungssport, der natürlich nicht gesund ist, zum Anlass zu erzählen, dass Bewegung und Sport nicht abhärtet. Jeder weiß, dass Bewegung wichtig und gesund ist.

Ich weiß nicht woher Sie das haben. Ich kenne nur Schulen, die regelmäßig Sportunterricht haben. Und selbstverständlich trainieren wir für das Sportfest.

Jaja, als Erwachsener muss ich regelmäßig an Wettbewerben teilnehmen, die mich nicht interessieren und in denen ich geringe Leistungen erbringe (augenroll)

Fordern Sie die freiwillige Teilnahme an den Bundesjugendspielen!
Dann haben Sie, was Sie wollen. Ist dann halt etwas anderes, aber echter als diese stumpfen Behauptungen, alle Kinder würden nach sportlichen Vergleichen und Niederlagen gieren

Ein grüner Daumen, der in Wirklichkeit rot sein sollte – Nachsicht für Farbenblinde

Freiwilligkeit oder gar eigene Motivation erschwert aber doch die hier geforderte Abhärtung und Schnelligkeit wie Windhunde.
Erstaunlich, dass das Argument von Förderung der Wehrtauglichkeit in Ermangelung von Kriegsdienst noch nicht kam im Kontext dieser unverzichtbaren Kampfsportspiele.

Kommt außer Abwertung noch was zur Sache ?

Sportlicher Wettkampf ist durchaus geläufiges Vokabular.

Ach, Mariechen….die Verniedlichung am Ende Ihres Namens passt zum Inhalt Ihrer Beiträge.

Kommen Sie mal runter. Das hat kein Trauma bei mir hinterlassen.

Wettkämpfe finden Sie hingegen nicht lächerlich?

Diese Wettkämpfe zählen allgemein zu Sportspielen, die Sie also mögen.
Kampfsportspiele beinhalten dasselbe, werden von Ihnen aber als lächerlich bezeichnet.

Widerspruch trifft es eher.

„Freiwilligkeit oder gar eigene Motivation erschwert aber doch die hier geforderte Abhärtung und Schnelligkeit wie Windhunde.“
Nicht zu vergessen den stumpfsinnigen Gehorsam 😉

Darum sollten Noten auch abgeschafft werden.

Grundsätzlich sollte alles freiwillig sein, oder?

Was ist denn beispielsweise mit den Vergleichstests, die an Grundschulen regelmäßig geschrieben werden? Leistung ist ja völlig egal. Nur der individuelle Lernfortschritt zählt. Jeder wird individuell gefördert. Alle Erstklässler ohne Testung in die 1.Klasse und dann individuelle Förderung. Aber in Klasse 3 kommen dann Vergleichstests. Ein Abschlussgeschenk unserer ehemaligen Bildungsministerin Frau Hubig.

Krass. Die testen also mich damit? Wusste ich gar nicht… Schneiden meine Schüler gut ab, bin ich ne gute Lehrerin. Schneiden sie schlecht ab, bin ich ne schlechte Lehrerin. Na gut, dass mir das mal jemand sagt. Dann ist das beim Abi auch so? Dann hätte ich mich ja entspannen können.
Warum werden die Ergebnisse (in den letzten Jahren ja sehr schlechte Ergebnisse) immer in den Medien so dargestellt, dass unsere Kinder immer dümmer werden?

Hier sicher nicht in dieser Wortwahl. Man hört das ansonsten schon recht häufig. Und @ unverzagte: selbstverständlich weniger gebildet und nicht dümmer.

Tipp: Verb ist ein sog. Tuwort.

Meinen Sie wirklich dümmer oder „nur“ weniger gebildet im Sinne von weniger Fähigkeiten und Fertigkeiten? Ich hoffe letzteres.

„Warum werden die Ergebnisse (in den letzten Jahren ja sehr schlechte Ergebnisse) immer in den Medien so dargestellt, dass unsere Kinder immer dümmer werden“
Und von Klasse zu Klasse werden die Kinder immer hässlicher! (Simpsons)

Aber wenn da Handlungsbedarf ist, sollten die Politik und wir es abpacken, anstatt von einer so nie existierender Vergangenheit zu phantasieren, heutige Herausforderungen abzulehnen und ironischerweise alles als „Eigenverantwortung“ von uns an Elternhäuser zu verweisen, die nachweislich diesen Aufgaben nicht nachgehen konnten/ wollten.

Let’s do it! 😀

Der Schwimmunterricht und die Vorbereitung zur Fahrradprüfung sind verpflichtend und können auch frustrierend sein.

Nicht wenige Kinder sind Nichtschwimmer oder haben nur ein Seepferdchen und fühlen sich unwohl, wenn die anderen schon gut schwimmen und sogar ihnen helfen müssen.

Nicht alle können Fahrrad fahren und trauen sich nicht, vor dem Rest der Klasse das zu üben.

Aber das Schwimmen und Fahrradfahren sind keine unwichtige Fähigkeiten, oder? Wenn das Kind sie auch nicht beherrscht, einen Versuch sind sie trotzdem wert. Auch wenn man sich bloßgestellt fühlt.

Aber da wird es auch verglichen, wer was kann oder nicht kann, vir Augen aller Kinder. Und zu unangenehmen Gefühlen und Frustration, wenn das Kind etwas nicht kann, kommt es auch nicht selten.

Jetzt müssen Sie den Unterschied aber schon suchen.

Eben darum war die ganze Umstellung im Vorfeld überflüssig.

Früher war alles besser, wenn man nicht nachfragt

Ja. Viele Kinder erzählen oft davon, wie andere fahren können und nur in Randfällen, dass sie selbst Fahrradfahren lernten… WTF?

Schwimmen und Fahrradfahren sind zwei der schlechtesten Beispiele für soziale Vergleiche

Aber nicht alle Kinder erwerben das „Seepferdchen“ oder andere Schwimmabzeichen, oder bestehen die Radfahrprüfung Theorie und/ oder Praxis. Das geht nicht, weil es die Nichtbesteher frustriert/ stigmatisiert. Alle sollten eine Teilnehmerurkunde erhalten! Das wäre dann gerecht, wenn auch lebensgefährlich.

Also erwartet man nichts von den Schülern beim Sportunterricht, bei den BuJus und auch sonst in keinem Unterricht? Nur die Teilnahme, sprich Anwesenheit, zählt?

Ja, ist tatsächlich „bizarr“. Drängt sich mir aber irgendwie auf, wenn ich so manche Diskussionen um Leistungsbewertungen lese, nicht nur beim Sport. Aber da verstehe ich, hoffentlich, wohl vieles falsch.

Bundesjugendspiele gleich Sportunterricht?
Welche Partei stimmt Ihnen da zu? 😀

Ganz genau.

„Wettbewerb“ impliziert ja, dass es schlechtere und bessere Ergebnisse und damit Teilnehmer gibt.

Dieser Traumatisierung durch post-kapitalistische Verwertungslogik sollten wir uns nicht unterwerfen.

Es grüßt,
Ihre Bildungsinitiative ‚Schland-2035.

Alles was mit Leistung zu tun hat, sollte besser abgeschafft werden. Es könnte Frust und Neid erzeugen und schwere Traumata in der kindlichen Seele erzeugen.

Wie kommen Sie wieder auf die Idee? Keine Argumente mehr?

Geldnoten und auch in der Musik ?

Es geht um Anerkennung von Leistung. Das ist für viele Kinder wichtig. Die Änderung fanden nur die Eltern gut, deren Kinder eher schwach im Sport waren. Warum darf man gute Leistungen nicht würdigen?
Liebe Redaktion, ich vermisse bei Ihren Kommentaren eine gewisse Neutralität. Die eigene Meinung wird mir hier etwas sehr stark in den Vordergrund gestellt.

Aber bitte nur für die SuS, die Wettbewerb auch mögen. Das sollte keine Pflichtveranstaltung sein! Ist in anderen Bereichen wie Mathe (Känguru) oder Musik (Jugend musiziert) auch freiwillig. Was soll der Quatsch, da alle durchzuziehen.

Das kenne ich so nicht. Das muss Schulabgänger sein.

Ich will auch Mathe nicht durchziehen. Will ich nicht. Kann ich nicht. Warum nicht freiwillig? Ich will keine Überprüfung.

Fragen über Fragen, ob da noch was vom lieben Mariechen kommt ?

Gut wäre wohl auch, auf sachliche Fragen entsprechend antworten zu können, aber nur wenn Sie das nicht überfordert.

Soviel Schaum vorm Mund wegen einzelner Nachfragen aufgrund fehlender Antworten ist nicht nur überflüssig sondern schlicht unnötig.

„Es geht um Anerkennung von Leistung. Das ist für viele Kinder wichtig“
Ne, dann würden wir ja auch Anstrengungsbereitschaft, individuelle Fortschritte und Sportsgeist belohnen – das soll nun enden!
Künftig erkennen wir nur noch die Besten an – wie viele unbeteiligte Erwachsene es für die beteiligten Kinder fordern 🙂

Apropos Urkunden: Davon erkämpfte ich mir als Kind in ca. 6-7 Jahren auf sog. leichtathletischen Sportfesten zahlreiche in allen möglichen Formen inkl. silbernen und goldenen Anstecknadeln.

Als junge Erwachsene entsorgte ich diese würdigen Urkunden –
Vermutlich auch als Folge des sog. individuellen Erfolges.

Welches Drama bitte ?

Was soll Ihre Reaktion auf Urkunden mit meinem Standpunkt zu tun haben ?

BTW weiß ich durchaus, wie es sich anfühlt auf der Seite der sog. Besiegten stehen zu müssen.

Ach, ich vergaß, dass Ihrer werten Ansicht nichts hinzuzufügen ist und schon gar keine abweichenden Stanpunkte.

Ihnen ist hoffentlich klar, dass dies ein öffentliches Forum ist und niemand hier sich nur an eine Person richtet.

Ich ticke da vielleicht anders als Sie. Misserfolge spornen mich eher an.

Warum müssen dann alle mitmachen und nicht nur die Sportlichen? Ich treibe ja auch nicht alle meine Schüler zur Mathe-Olympiade oder zu Jugend forscht?
Es liegt daran, dass Sport – Leistungssport, nicht der gesunde – einfach einen überaus überzogenen Stellenwert in unserer Gesellschaft hat. Darüber würde ich gerne grundsätzlich diskutieren. Warum eigentlich? Brot und Spiele?

Meinen Sie oder gibts entsprechend seriöse Forschungsergebnisse ?

Wie war das mit den fehlenden Argumenten ?