Debatte um KI: Philologenverband lehnt Forderung nach Abschaffung von Noten ab
MÜNCHEN. In der Debatte um die Reform des klassischen Notensystems warnt der bayerische Philologenverband vor allzu schnellen Schlussfolgerungen wie der - vom BLLV geforderten...
“Es fehlt an Zeit, an Fachkräften, an Ressourcen”: 3.000 Lehrer und Schulleiter unterzeichnen Appell...
STUTTGART. Ein grassierender Lehrermangel auf der einen Seite - wachsende pädagogische Herausforderungen auf der anderen: Die GEW in Baden-Württemberg sieht die Grundschulen auf dem...
Digitalpakt 2.0 – VBE-Vize Neckov: Langersehnte Einigung (mit Luft nach oben)
BERLIN. Tomi Neckov, stellvertretender Bundesvorsitzender des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE), hat die Einigung der Kultusministerkonferenz (KMK) für einen Digitalpakt 2.0 begrüßt - angesichts...
Philologenverband fordert: Erhöhung der Lehrerarbeitszeit zurücknehmen
HANNOVER. Der Philologenverband Niedersachsen hat die Landesregierung und die Abgeordneten der rot-grünen Regierungskoalition noch einmal aufgefordert, die Beschlüsse zur Erhöhung der Lehrerarbeitszeit zurückzunehmen. Anderenfalls...
“Stress pur”: Lehrerverband kreidet Medienverwahrlosung von Schülern an
STUTTGART. Permanenter Medienkonsum - vom ständig eingeschalteten Smartphone über den exzessiv genutzten Computer, Tablets, DVDs und TV-Apparate bis hin zu den allerneuesten Spielekonsolen -...
dbb-Chef Geyer: „Für ein starkes Bildungssystem ist der Beamtenstatus unverzichtbar“
BERLIN. Wenn die Länder gute Bildung möchten, müssen sie die Beschäftigten auch gut bezahlen, erklärt dbb-Chef Geyer mit Blick auf die laufenden Tarifverhandlungen. Andersherum:...
Unsicherheit im Straßenverkehr: Verbände appellieren an Politik, Eltern – und Schule
BERLIN. Fast jedes fünfte Kind in Deutschland fühlt sich im Straßenverkehr auf dem Weg zur Schule nicht sicher. Darauf verweist eine aktuelle Online-Umfrage. Das Deutsche Kinderhilfswerk,...
Tarifeinigung bei Bund und Kommunen: Gewerkschaften werten Abschluss als „solides Ergebnis“
POTSDAM. Als einen „guten Abschluss“ hat die GEW das Tarifergebnis für die im öffentlichen Dienst bei Bund und Kommunen Beschäftigten gewertet. „Im Schnitt werden...
Internationaler Tag der Menschen mit Behinderung: „Inklusion muss in allen Bereichen umgesetzt werden“
DORTMUND. „Die UN-Behindertenrechtskonvention hat 50 Artikel. Nur ein einziger – Artikel 24 – beschäftigt sich mit dem Bereich Schule. Das zeigt, dass Inklusion eine...
Mitbestimmung: GEW-Personalräte fühlen sich in der Corona-Krise übergangen
FRANKFURT/MAIN. In der Pandemie musste von politischer Seite mitunter schnell gehandelt werden – das räumt die GEW ein. Auch dass an Schulen Maßnahmen ergriffen...
VBE prangert Benachteiligung der angestellten Lehrkräfte an – und verlangt Ausgleich
BERLIN. In Deutschland unterscheiden sich die Konditionen für Lehrkräfte stark danach, ob sie verbeamtet oder angestellt sind – mit Folgen für Gehalt, Versorgung und...
Lehrermangel auch in Thüringen: Verband rechnet mit offenen Stellen zu Schuljahresbeginn – “schlechter als...
ERFURT. Thüringens rot-rot-grüne Landesregierung hat mit ihrer Unterrichtsgarantie hohe Erwartungen in eine bessere Schule geweckt. Dass sie bereits im neuen Schuljahr erfüllt werden können,...
Lehrerverband: «Freedom Day» an Schulen kann nicht vor Frühjahr kommen
BERLIN. Die Sommerferien sind abgehakt. In allen Bundesländern ist wieder Schule. Wird es das dritte Corona-Schuljahr in Folge? Bildungsverbände und Schülervertreter sehen noch einen...
Philologen gegen Abordnungen: “Lehrer sind keine Verfügungsmasse!”
MÜNCHEN. Angesichts des sich verschärfenden Lehrermangels – und den daraus resultierenden verstärkten Abordnungen von Lehrern an Schulen mit großem Fehlbedarf – warnt der Bayerische...
Schulleiter Winkler: “Immer mehr Schüler sind psychisch nicht gesund. Müssen wir unser System anpassen?”
OLDENBURG. Sven Winkler ist Schulleiter (der Oberschule Osternburg in Oldenburg) - und seit Anfang des Jahres Vorsitzender des Allgemeinen Schulleitungsverbands Deutschland (ASD). Was...
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Aktuelle Pressemeldungen
Lesen im Medienwechsel: Aufmerksamkeit und Teilhabe fördern
Lesen ist und bleibt eine der zentralen Kompetenzen des Lernens. Doch die Art und Weise, wie junge Menschen Texte aufnehmen, verändert sich rasant. In...
