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In eigener Sache: Ein paar Worte zur angeblichen „Lügenpresse“

"Lügenpresse bleibt Lügenpresse": Pegida-Demonstranten. Foto: opposition24 / flickr (CC BY 2.0)

Von News4teachers-Herausgeber ANDREJ PRIBOSCHEK. DÜSSELDORF. „Lügenpresse“ – das zunehmend lauter werdende Schlagwort derjenigen, die ihre „Wahrheiten“ nicht in den großen Tageszeitungen, Wochenmagazinen oder Fernsehnachrichten wiedergegeben sehen und darin eine journalistische Verschwörung wittern, wird lauter. Tatsächlich hat das Misstrauen gegen „die Medien“ mittlerweile wenn auch nicht die Mehrheit, so doch eine nicht kleine und vor allem immer ruppigere Minderheit in diesem ... Mehr lesen »

Kinder lernen aus den Medien – Forscherin kritisiert zunehmende dramatisierendere Darstellungen

Formen der Personalisierung, der Anschaulichkeit, das Anknüpfen an Alltagserfahrungen, das Erzeugen von Spannung bis hin zur Dramatisierung, prägen Wissensformate in den Medien. Welches Bild von Wirklichkeit Kinder und Jugendliche daraus entwickeln ist wissenschaftlich noch wenig untersucht. Foto: mojzagrebinfo /pixabay (CC0 Public Domain)

HILDESHEIM. Kinder und Jugendliche holen sich ihr Wissen über die Wirklichkeit in hohem Maße aus den Medien. Die alten Medien und das Fernsehen haben dabei noch längst nicht ausgedient. Seit einigen Jahren boomen Wissenssendungen. Welches Bild der Wirklichkeit Jugendliche durch die mediale Vermittlung von Sachthemen entwickeln, ist allerdings noch kaum untersucht. Die Hildesheimer Sprachwissenschaftlerin Anette Sabban sorgt sich indes um ... Mehr lesen »

„Stress pur“: Lehrerverband kreidet Medienverwahrlosung von Schülern an

Kinder und Jugendliche nutzen das Internet meist unkontrolliert. Foto: Spencer E. Holtaway / Flickr (CC BY-ND 2.0)

STUTTGART. Permanenter Medienkonsum – vom ständig eingeschalteten Smartphone über den exzessiv genutzten Computer, Tablets, DVDs und TV-Apparate bis hin zu den allerneuesten Spielekonsolen – und in Erziehungsfragen grenzenlos nachgiebige, zuweilen sogar nachlässige oder völlig gleichgültige Eltern erschwerten Kindern und Jugendlichen immer mehr, in der Schule konzentriert und selbständig zu arbeiten, findet der VBE Baden-Württemberg. Lehrer müssen daher, bevor sie ihren ... Mehr lesen »

Internet-Links zur Medienerziehung – Infos für Kinder, Eltern, Lehrer

In vielen Familien ein heiß umstrittenes Thema: Das „Zocken“Foto: Magnus Fröderberg/norden.org / Wikimedia Commons (CC BY 2.5 dk)

FULDA. Das Internet ist voll von Informationsquellen zum Umgang mit modernen Medien. Aber welche Seiten sind hilfreich und für die jeweiligen Themen und Adressaten geeignet? Einige Empfehlungen von der Mainzer-Medienpädagogik-Expertin Petra Bauer bei einer Fachtagung in Fulda zum Thema Medienerziehung. Bauer sieht Eltern und Schule in einer Erziehungspartnerschaft gefordert. «Alle Akteure sollten zusammenarbeiten. Der Austausch ist dabei wichtig. Medienerziehung ist ... Mehr lesen »

Experten: Eltern und Schule bei Medienerziehung gemeinsam in der Pflicht

In vielen Familien ein heiß umstrittenes Thema: Das „Zocken“Foto: Magnus Fröderberg/norden.org / Wikimedia Commons (CC BY 2.5 dk)

FULDA/MAINZ. Schule allein macht keine medienkompetenten Kinder. Doch auch Eltern sind überfordert, wenn man sie mit der Aufgabe allein lässt ihre Sprösslinge zu medienmündigen Erwachsenen zu erziehen. Wer steht bei der Vermittlung im Umgang mit Medien stärker in der Pflicht – das Elternhaus oder die Schule? Die Mainzer Medienpädagogik-Expertin Petra Bauer sieht Eltern und Schule in einer Erziehungspartnerschaft gefordert. «Alle ... Mehr lesen »

Die „Zeit“ boomt und will weiter wachsen – mit Bildung

Pressehaus in Hamburg. Foto: Manfred Sauke / Wikimedia Commons CC BY-SA 3.0

HAMBURG. Der Journalismus steckt in der Krise. Die Auflagenzahlen der meisten Zeitungen und Publikumszeitschriften sinken. Die vielen Gratis-Angebote im Internet verderben die Preise.  Bundesweit kämpfen Verlage ums Überleben. In den Redaktionen werden immer mehr Stellen gestrichen. Tausende von Journalisten ringen um ihre wirtschaftliche Existenz. Und in diese Situation platzt eine interessante Nachricht: Mit Qualität lässt sich (noch?) Geld verdienen. Der ... Mehr lesen »

Studie soll klären: Welchen Einfluss haben Krimis auf die Gesellschaft?

DUISBURG. Beeinflussen Krimi-Serien die Einstellung zu Verbrechen und das Bild ihrer Aufklärung? Wissenschaftler der Universität Duisburg-Essen wollen klären, ob und wie die Medien durch ihre forensischen Formate die Gesellschaft gestalten. Zunächst werden die TV-Serien und ihre Botschaften analysiert. Anschließend sollen Experteninterviews zeigen, welche Rolle die Medien bei der Aufklärung von Verbrechen spielen. Nicht nur Journalisten und Programmdirektoren würden dazu befragt, ... Mehr lesen »

Deutscher Bildungsmedienpreis zum 17. Mal verliehen

HANNOVER. Die Gewinner des diesjährigen deutschen Bildungsmedienpreises „digita“ stehen fest. Von 100 Einreichungen und 22 Nominierungen sind gestern auf der „didacta“ neun Produkte als herausragende Beispiele für das Lehren und Lernen mit digitalen Medien mit dem „digita“ ausgezeichnet worden. In der Kategorie „Vorschulische Bildung“ siegte  das „Kinder Brockhaus TING Starter-Set“. Dabei handelt es sich um ein interaktives Buch, mit dem Kindern ... Mehr lesen »