Schulen der Zukunft brauchen mehr als Klassenräume: Wie Architektur und Pädagogik zusammenfinden können –...
MAINZ. Klassenzimmer, Flure, Lehrerzimmer – Schulbauten folgen oft noch den Mustern vergangener Jahrzehnte. Doch Rheinland-Pfalz will das ändern: Seit Ende 2023 gibt es eine...
Die entscheidende Frage lautet: Wozu brauchen Schulen digitale Medien überhaupt?
DÜSSELDORF. Während die Bildungsforschung zeigt, wie digitale Lernmittel gezielt fördern können, wird in Deutschland immer noch über Verbote und Moratorien für den Technik-Einsatz in...
Paradigmenwechsel im Schulbau: Warum der Klassenraum, den wir kennen, ausgedient hat
MAINZ. Noch immer sieht der klassische Schulbau so aus wie vor hundert Jahren: ein langer Flur, rechts und links die Klassenräume – Orte, die...
Damit der Lärmpegel Lernen nicht unmöglich macht: Leitlinien zur Akustik
BERLIN. Offene Lernlandschaften und moderne Schulcluster liegen im Trend – doch ohne durchdachte Akustik wird der Unterricht schnell zum akustischen Chaos. Eine Studie zeigt,...
„Schulen müssen immer mehr zu lernenden Organisationen werden“ – Wie eine Ex-Lehrerin Kollegien bei...
WUPPERTAL. Nina von Grumbkow kennt Schule aus zwei Perspektiven: Sie war acht Jahre lang Gymnasiallehrerin und Oberstudienrätin, bevor sie 2023 ihr Beamtentum aufgab. Heute...
„Der akademische Abschluss wird künftig weniger wert sein“: Wie radikal Künstliche Intelligenz die Bildung...
ESSEN. Künstliche Intelligenz, Informationsflut, technische Quantensprünge (und Probleme wie der Klimawandel): Das Bildungssystem steht vor grundlegenden Herausforderungen. Der Stifterverband hat jetzt ein neues „Future-Skills“-Framework...
Nach Bergrettung: Lehrer muss sich wegen schlechter Planung vor Gericht verantworten
FURTH. Ein Sommerabenteuer, das als Benefizaktion gedacht war, hat nun ein gerichtliches Nachspiel: Ein Lehrer aus Niederbayern muss sich in Österreich verantworten – weil...
„Klassenfahrten sind das Beste, was Schule leisten kann“: Bildungsforscher im Interview
AUGSBURG. Klassenfahrten gehören für viele Kinder zu den prägendsten Momenten ihrer Schulzeit – trotzdem finden sie immer seltener statt. Bildungsforscher Prof. Dr. Klaus Zierer...
Auf Klassenfahrt: Welche Aufsichtspflichten Lehrkräfte wirklich beachten müssen
MÖNCHENGLADBACH. Der Tod einer 13-jährigen Schülerin während einer Klassenfahrt nach London sorgte bundesweit für Schlagzeilen. Das Landgericht Mönchengladbach verurteilte zwei Lehrerinnen wegen fahrlässiger Tötung...
Biologie-Abitur: Noch immer ist fast nur Fachwissen gefordert – Kompetenzen? Fehlanzeige
BERLIN. Im Zentralabitur im Fach Biologie werden über Jahre hinweg nahezu ausschließlich Fachwissen sowie die Fähigkeit geprüft, Informationen aus Texten und Grafiken zu entnehmen....
Schule neu denken: Wie Räume Lernen verändern
„Der Raum gibt vor, was darin zu tun ist.“ – Dieser Satz des Schulleiters Stefan Ruppaner bringt auf den Punkt, wie entscheidend die Raumgestaltung...
Gemeinsamer Lern- und Lebensraum: Wie sich der Ganztag neu gestalten lässt – ohne Neubau,...
MÜLHEIM AN DER RUHR. Wie kann eine Schule räumlich so gestaltet werden, dass sie qualitative ganztägige Bildung ermöglicht – ohne Neu- oder Umbau, aber...
Widerstand aus dem Kollegium: Warum digitale Schulentwicklung so häufig scheitert
DARMSTADT. Change Management ist ein zentraler Baustein moderner Schulentwicklung - auch bei der Digitalisierung. Unser Gastautor, Dr. Ralf Tenberg, Professor für Technikdidaktik an der...
Bildungsforscher: Klassenfahrt in jeder Stufe! (“Würde das Schulsystem verändern”)
BERLIN. Klassenfahrten gehören zum Schulleben – doch sie werden für Lehrkräfte zunehmend zur Belastungsprobe. Im zweiten Teil des großen News4teachers-Interviews zum Thema spricht Bildungsforscher...
“Deutschland ist MINT-Weltmeister” – und lässt viele junge Menschen links liegen
BERLIN. Die aktuelle OECD-Studie „Bildung auf einen Blick 2025“ stellt Deutschland ein widersprüchliches Zeugnis aus. Auf der einen Seite: internationaler Spitzenwert bei den MINT-Abschlüssen....
