Mit Idealismus an die Schule – und frustriert wieder hinaus! Woran der Seiteneinstieg in...
HAMBURG. Deutschlands Schulen öffnen sich immer stärker für Menschen ohne klassisches Lehramtsstudium. Der Lehrermangel zwingt die Länder dazu, neue Wege zu gehen – inzwischen...
Transformationsforscher: „Das deutsche Schulsystem ist durch und durch auf Stabilität und Kontrolle angelegt“ –...
HEIDELBERG. Die Konzepte für die Schule der Zukunft liegen längst auf dem Tisch. Bildungsforscher beschreiben seit Jahren, wie Unterricht individueller werden könnte, wie Schulen...
EdTech-Verband greift staatlichen KI-Chatbot „telli“ scharf an – Wettbewerbsverzerrung zu Lasten der Unternehmen und...
BERLIN. Der EdTech-Verband wirft den Ländern und dem FWU vor, mit dem staatlichen KI-Chatbot „telli“ massiv in den Bildungsmarkt einzugreifen. In einer ausführlichen Stellungnahme...
„Pädagogische Bankrotterklärung“: Lehrerverbände schießen gegen Söders Hymnenpflicht an Schulen – und fordern (echte) Demokratiebildung...
MÜNCHEN. Der Bayerische Lehrer- und Lehrerinnenverband wirft der Staatsregierung vor, Demokratie- und Wertebildung auf symbolische Maßnahmen zu reduzieren. Anlass ist ein neues Schreiben des...
Lehrerverband kritisiert Übertritt: „Wir glauben nicht, dass man zehnjährige Kinder valide auf drei Schularten...
MÜNCHEN. Der Bayerische Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV), der viele Grundschullehrkräfte vertritt, stellt das Übertrittsverfahren nach der vierten Klasse grundsätzlich infrage. „Wir glauben nicht, dass...
„‚Weiter so‘ trägt nicht mehr“: Ausbildungsmarkt bricht ein! Immer mehr Jugendliche suchen – und...
BERLIN. Die Zahl der jungen Menschen, die eine Ausbildung suchen, steigt wieder. Gleichzeitig ziehen sich Betriebe zunehmend aus der Ausbildung zurück. Der neue Berufsbildungsbericht...
Ganzheitliches Lernen: Warum Margret Rasfeld für eine Schule plädiert, die Kopf, Herz und Hand...
BERLIN. Was junge Menschen im Schulalltag erleben, beschreibt Margret Rasfeld in drastischen Bildern: Leistungsdruck, Angst, Erschöpfung und das Gefühl, nur noch funktionieren zu müssen....
Anhaltender Leistungsrückgang nach Corona: Warum Kinder motorisch nicht mehr aufholen („Soziales Long-Covid“?)
KARLSRUHE. Die sportliche Leistungsfähigkeit von Kindern und Jugendlichen in Deutschland bleibt auch Jahre nach dem Ende der Corona-Beschränkungen deutlich unter früheren Werten. Forschende sehen...
Wenn Schule (Schüler UND Lehrer) krank macht: Warum die Bildungsreformerin Margret Rasfeld eine radikale...
BERLIN. Margret Rasfeld gehört zu den profiliertesten Stimmen der deutschen Bildungsdebatte, wenn es um eine grundlegende Erneuerung von Schule geht. Die ehemalige Schulleiterin und...
Die AfD verlangt von Lehrkräften politische Abstinenz im Unterricht – Warum sie sich darum...
STUTTGART. Die AfD will Lehrkräfte im Politikunterricht auf die Rolle reiner Moderatoren reduzieren. Eigene Positionen sollen sie demnach nicht mehr einbringen, politische Urteile nicht...
„Es ist normal, verschieden zu sein!“ Zu klug für die Kita? Hochbegabte Kinder erkennen...
DÜSSELDORF. Beim Stichwort „Förderung“ stehen oftmals die Kinder im Mittelpunkt, die im Vergleich mit Gleichaltrigen in ihrer Entwicklung zurückhängen. Selten liegt der Fokus auf...
Künftig Eignungstest vor dem Übergang aufs Gymnasium? Bildungsministerin erwägt Einführung – Philologen machen Druck
KIEL. Der Übergang von der Grundschule auf das Gymnasium entwickelt sich zunehmend zum Konfliktfeld. Der Philologenverband Schleswig-Holstein unterstützt die Einführung eines Aufnahmetests – und...
Gymnasiallehrer kritisieren die Grundschulen: Übergehende Schüler immer schlechter – willkürliche Gymnasialempfehlungen
MÜNCHEN. Kurz vor der Ausgabe der Übertrittszeugnisse verschärfen Gymnasiallehrkräfte in Bayern ihre Kritik an den Grundschulen. Lehrerinnen und Lehrer berichten nicht nur von schwächeren...
Warum Jungen in der Schule abgehängt werden – und was sich dagegen tun ließe:...
MÜNCHEN. Die Diagnose ist seit Jahren bekannt, doch nun wird sie mit neuen Daten erneut untermauert: Bildungschancen in Deutschland hängen stark von der Herkunft...
„Ich fühle mich oft gefangen, machtlos und hilflos“: Wie sich der Lehrermangel in der...
BERLIN. Der Lehrkräftemangel in der heutigen Dimension ist kein kurzfristiger Engpass, sondern das Ergebnis einer Entwicklung, die seit rund zehn bis fünfzehn Jahren anhält...




















